Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Paedagogy Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Lubis, Abdul Aji Ibrahim
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (LPTQ) Dalam Mengembangkan Minat Dan Bakat Siswa Di MAN 2 Langkat, Kec. Tanjung Pura, Kab. Langkat Neliwati, Neliwati; Lubis, Abdul Aji Ibrahim; Aini, Sarifah Nur; Lestari, Asti Indah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13959025

Abstract

keagamaan Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur'an (LPTQ). Fokus kajian penelitian ini yaitu pada 4 hal, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif berbasis studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman, yakni reduksi data, penampilan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa manajemen ekstrakurikuler Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur'an di Indonesia meliputi beberapa Tahapan. Pertama, perencanaan,, yaitu merencanakan tujuan kegiatan, sasaran kegiatan, dan pedoman kegiatan. Kedua pengorganisasian, yaitu meliputi tahapan penyusunan struktur organisasi/ekstrakurikuler mulai dari pembina, stering comite, ketua bidang dan anggota-anggotanya. Ketiga pelaksanaan, yaitu tahapan pelaksanaan kegiatan yang merujuk kepada tahapan perencanaan awal. Tahapan pelaksanaan dimulai dengan memperkenalkan kegiatan ekstrakurikuler kepada siswa melalui Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA), dan dilanjuti dengan pelaksanaan kegiatan yang sudah direncanakan. Keempat tahapan evaluasi, yaitu dengan memberikan penilaian terhadap hasil kegiatan yang sudah dilakukan dengan mengadakan rapat akhir tahun dan mengevaluasi segala hal yang menjadi kendala saat proses kegiatan ekstrakurikuler.
Pembinaan Etika Akademik Mahasiswa Generasi Z dalam Membentuk Kompetensi Kepribadian Calon Pendidik Awaliyahputri B., Nuristiqamah; Miswar, Miswar; Lubis, Abdul Aji Ibrahim
Jurnal Paedagogy Vol. 10 No. 4: Jurnal Paedagogy (October 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v10i4.9149

Abstract

This study aims to describe the form of academic ethics coaching for Generation Z students in shaping the personality competence of prospective educators at UIN Sumatera Utara Medan. The research method used was descriptive with a qualitative approach. The informants in this study were leaders (Vice Dean III and Head of Study Program), lecturers, and students. The research instruments used were observation sheets, interview instruments, and documentation. The data analysis technique started with data collection, reduction, display, and verification. The results of this study indicated that the form of academic ethics coaching for Generation Z students in shaping the personality competence of educators could be done through 1) Introduction to Academic and Student Culture (PBAK) activities, 2) Lecture process, 3) Delivery of academic information orally and in writing; 4) Guidance to Academic Advisor (PA) Lecturers; 5) Providing sanctions following the level of violation, namely mild sanctions, moderate sanctions, and severe sanctions.
Co-Authors Aini, Sarifah Nur Awaliyahputri B., Nuristiqamah Lestari, Asti Indah MISWAR MISWAR Neliwati