Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Faktor-Faktor Kesulitan Dalam Pembelajaran Murid Kelas 1 Sekolah Dasar Negri Kubang Sepat II Gustina, Pinkit Imeli; Ramadan, Sahrul; Oktaviani, Eneng Herti; Surani, Dewi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14584998

Abstract

Faktor esensial yang bisa memberi dampak individu berkembang salah satunya ialah pendidikan disekolah. Pendidikan di dapatkan melalui kegiatan belajar di sekolah secara berekelanjutan dari Taman Kanak-kanak (TK) sampai perguruan tinggi. Dari jenjang SD, seseorang memperoleh pondasi yang dapat membantu seseorang untuk bekal pendidikan ke jenjang selanjutnya untuk mendapatkan pengetahuan dasar, serta mampu berkembang di dalam masyarakat dengan semestinya. Dalam proses pembelajaran. rata-rata siswa kelas rendah yang masih polos jika Guru yang menerapkan model pembelajaran yang memerlukan kesungguhan akan mengalami kendala seiring dengan pengalaman pendidikannya. Guru perlu memanipulasi kegiatan pembelajaran kreatif sebagai sebuah “permainan besar” agar siswa menarik untuk mengikuti pembelajaran di sekolah. Penelitian ini menerapkan metodologi kualitatif deskriptif, teknik penghimpunan data yakni dengan kajian pustaka, observasi, wawancara, serta dokumen pelengkap lain seperti buku, artikel ilmiah. Metodologi ini diterapkan karena kami menggangap metode penelitian ini sesuai dengan tujuan untuk mendeskripsikan kondisi yang terjadi di sekolah kelas rendah serta mendapatkan penyelesaian permasalahan yang terjadi pada siswa sekolah dasar (SD) kelas 1. Dari penelitian ini peneliti mendapati permasalahan pada siswa dalam kelas seperti: 1)Tidak adanya motivasi belajar 2)Kesulitan dalam bergaul 3)Sulit mengingat yang sudah di pelajari.
History of Culture and Tourism in DKI Jakarta Through Time Kusumastuti, Frida Restu Rizki; Nuraulia, Resti Eka; Haerunisah, Efa; Nasiatul , Asrit; Mutmainah, Mutmainah; Aulia, Nabiilah; Gustina, Pinkit Imeli; Renita, Renita; Dewi, Ratna
Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/educative.v3i2.1235

Abstract

DKI Jakarta, from the era of the Sunda Kelapa Kingdom to the modern day, has been the nation's capital, spanning Dutch colonial rule and the independence period. As the centre of government and culture, Jakarta possesses complex historical dynamics and exerts a significant influence on national identity. This study employs a descriptive qualitative approach, with a literature review serving as the primary method. The results indicate that Jakarta has experienced a major cultural transformation due to the acculturation of diverse ethnicities and cultures, including Betawi, Chinese, Arabic, and Dutch. Additionally, the development of tourism in Jakarta is greatly influenced by its historical heritage and local cultural assets, as reflected in destinations such as the Old City, the National Monument, museums, and art and cultural centres. The role of government and society in preserving cultural values and promoting tourism is crucial to maintaining the city's identity and ensuring its sustainability. This study underscores the importance of integrating history and culture into tourism planning to establish Jakarta as a global city that remains anchored in its local heritage.