Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

History of Culture and Tourism in DKI Jakarta Through Time Kusumastuti, Frida Restu Rizki; Nuraulia, Resti Eka; Haerunisah, Efa; Nasiatul , Asrit; Mutmainah, Mutmainah; Aulia, Nabiilah; Gustina, Pinkit Imeli; Renita, Renita; Dewi, Ratna
Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/educative.v3i2.1235

Abstract

DKI Jakarta, from the era of the Sunda Kelapa Kingdom to the modern day, has been the nation's capital, spanning Dutch colonial rule and the independence period. As the centre of government and culture, Jakarta possesses complex historical dynamics and exerts a significant influence on national identity. This study employs a descriptive qualitative approach, with a literature review serving as the primary method. The results indicate that Jakarta has experienced a major cultural transformation due to the acculturation of diverse ethnicities and cultures, including Betawi, Chinese, Arabic, and Dutch. Additionally, the development of tourism in Jakarta is greatly influenced by its historical heritage and local cultural assets, as reflected in destinations such as the Old City, the National Monument, museums, and art and cultural centres. The role of government and society in preserving cultural values and promoting tourism is crucial to maintaining the city's identity and ensuring its sustainability. This study underscores the importance of integrating history and culture into tourism planning to establish Jakarta as a global city that remains anchored in its local heritage.
Penerapan Keteladanan Guru dalam Peningkatan Kedisiplinan Siswa Kusumastuti, Frida Restu Rizki; Mutmainah, Mutmainah; Al-Fikriah, Najwa Azkiatul Fadilah; Surani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13560

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan keteladanan guru dalam peningkatan kedisiplinan siswa di sekolah. Dengan menggunakan metode penelitian adalah kualitatif desktiptif. Teknik data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Upaya dalam bimbingan dan konseling kami pihak sekolah memberikan kegiatan rapat bulanan yang akan mengevaluasi laporan-laporan yang telah di rapatkan sebelumnya dari masing-masing wali kelas kepada Kepala Sekolah dan selanjutnya kami akan menjadwalkan pertemuan dengan wali murid untuk membahas laporan terkait hasil kegiatan siswa selama setengah semester yang memungkinkan siswa memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengetasan masalah yang dialami melalui dinamika kelompok, yaitu masalah-masalah yang berkenaan dengan pemahaman dan pelaksanaan disiplin dan peraturan sekolah. Keteladanan guru memberikan peningkatan kedisiplinan siswa sudah mulai memberikan respon positif dengan semakin berkurangnya keterlambatan siswa datang dan jumlah siswa yang tidak masuk tanpa keterangan semakin berkurang setiap minggunya.