Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Jurnal Sipakatau
Ramadhan, Haekal Febriansyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together Dalam Pembelajaran PKN Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ramadhan, Haekal Febriansyah; Angriawan, Tri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe number heads together dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Tujuan penelitian ini yaitu penerapan model pembelaajran kooperatif tipe number heads together dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk meningkatkan hasil belajar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian tindakan kelas yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian adalah penerapan model  pembelajaran kooperatif tipe number heads together dan hasil belajar mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang berjumlah  27 orang siswa, dengan rincian 22 laki-laki dan 5 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar mahasiswa. Aktivitas belajar pada siklus 1 berada pada kategori kurang dan menjadi kategori baik baik pada siklus II. Hasil belajar mahasiswa pada siklus I berada pada kategori belum tuntas, sedangkan pada siklus II hasil belajar mahasiswa sudah meningkat dan berada pada kategori tuntas. Kesimpulan hasil penelitian yaitu dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif pada mata kulia PKN  dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif , number heads together, PKN, Hasil Belajar
Co-Authors Andi Akram Nur Risal Ayu Hasnining Baso, Fadhlirrahman Dewi Fatmarani Surianto Muhammad Fajar B Muhlis, Fadillah Nurani, Auralia Putri Syamsiar, Syamsiar