Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Indo-MathEdu Intellectuals Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Zulhuda, Rahmania
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Telaah Kurikulum Pendidikan di Indonesia: Evaluasi, Implementasi, dan Tantangan di Era Modern Zulhuda, Rahmania; Oktri Yuri, Cicia; Aldi, Aldi; Zora, Fera
Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36057/jips.v8i3.695

Abstract

Kurikulum sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta metode yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan di Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia (SDM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis dokumen. Teknik analisis dilakukan dengan mengkategorikan isu-isu yang ditemukan dalam berbagai dokumen untuk kemudian dianalisis berdasarkan temuan-temuan yang relevan dengan tujuan penelitian. Evaluasi implementasi kurikulum menjadi pilar strategis dalam mewujudkan visi pendidikan nasional yang inklusif, adaptif, dan bermutu. Implementasi kurikulum mandiri di Indonesia diupayakan untuk memberikan keleluasaan yang lebih besar kepada sekolah dalam merancang kegiatan pembelajaran. Hal ini menciptakan peluang bagi para pendidik dan pengelola pendidikan untuk mengadaptasi kurikulum secara dinamis, menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif, dan mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh di tanah air. Kurikulum dapat menjadi landasan yang kokoh untuk menciptakan sumber daya manusia unggul yang mampu memberikan kontribusi nyata di kancah global. Integrasi keterampilan abad 21, literasi digital, dan pemanfaatan teknologi informasi menjadi kunci untuk menciptakan sistem pendidikan yang adaptif dan relevan.
Implementasi Kurikulum Merdeka dan Media Pembelajaran Inovasi Pendidikan Ekonomi di Indonesia Putri, Melani Eka; Zulhuda, Rahmania; Putri, Desi Armi Eka
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.18099

Abstract

Abstrak Implementasi Kurikulum Merdeka dalam dunia pendidikan bertujuan untuk mengatasi tantangan seperti rendahnya minat belajar siswa dan kesulitan dalam memahami konsep-konsep ekonomi yang kompleks. Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan otonomi pendidikan yang lebih besar dengan mengembangkan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan dan konteks siswa serta mendorong partisipasi dan pengembangan karakter siswa melalui sila Pancasila. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana kurikulum Merdeka dan media pengajaran inovatif dapat meningkatkan kualitas pendidikan ekonomi di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik dokumentasi, yaitu pengumpulan data dari berbagai literatur terkait. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan pemahaman konsep ekonomi siswa. Penggunaan media pembelajaran inovatif, seperti teknologi digital dan metode interaktif, terbukti efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Kurikulum Merdeka, dengan dukungan dari pemerintah dan pemangku kepentingan, serta penggunaan media pembelajaran inovatif, memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan ekonomi di Indonesia dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan ekonomi di masa depan. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Media Pembelajaran Inovatif, Pendidikan Ekonomi
Penggunaan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk Manajemen Bencana Pasca-Bencana Zulhuda, Rahmania; Ellia, Adinda Putri; Putri, Hesti Amelia; Ikhwan, Ikhwan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 5 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i5.3813

Abstract

Natural disasters in Indonesia pose significant challenges in managing their impacts, especially during the crucial post-disaster phase for long-term recovery. Geographic Information Systems (GIS) offer significant potential in supporting post-disaster management through the integration and analysis of spatial data. This literature study aims to assess the use of GIS in post-disaster management, as well as to identify the challenges and development opportunities. Data collection was conducted through literature studies and document analysis, including scientific journals, disaster agency reports, and relevant government policies. The obtained data were analyzed using content analysis techniques. The results of the analysis indicate that GIS plays a crucial role in damage assessment, planning for aid distribution, inter-agency coordination, and recovery monitoring. Nevertheless, challenges such as data integration, limitations in infrastructure and human resources, and data security need to be addressed. The development opportunities for GIS are supported by technological advancements, increased data availability, and awareness of disaster issues. Optimal utilization of GIS requires continuous efforts in data standardization, capacity building, and policy strengthening to achieve more effective and responsive post-disaster management.
Kearifan Lokal sebagai Sumber Inspirasi dalam Pengembangan Produk Wisata Budaya Kreatif Zulhuda, Rahmania; Delima, Intan Putri; Oktavianti, Wesi; Azizah, Fadhilatul; zora, Fera
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19289

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran penting kearifan lokal sebagai sumber inspirasi dalam pengembangan produk wisata budaya kreatif. Kearifan lokal, yang mencakup nilai-nilai budaya, pengetahuan, dan praktik tradisional masyarakat, menawarkan keunikan dan keautentikan yang dapat memperkaya pengalaman wisatawan sekaligus memberdayakan masyarakat setempat. Pengembangan wisata budaya kreatif berbasis kearifan lokal berpotensi meningkatkan ekonomi lokal, melestarikan budaya, dan memperkuat identitas daerah. Penelitian ini menerapkan pendekatan studi literatur (studi kepustakaan), yaitu metode kajian yang melalui pengumpulan membaca, mencatat, dan menganalisis berbagai sumber tertulis yang relevan dengan topik penelitian Data penelitian diperoleh dari berbagai sumber pustaka yang meliputi, Buku-buku ilmiah dan referensi terkait, Jurnal dan artikel ilmiah, Sumber digital terpercaya seperti database online dan perpustakaan digital. Kesimpulannya, kearifan lokal merupakan aset berharga yang dapat menjadi fondasi bagi pariwisata budaya kreatif yang berkelanjutan dan berdaya saing.
Co-Authors Aldi, Aldi Azizah, Fadhilatul Delima, Intan Putri Desi Armi Eka Putri Ellia, Adinda Putri Maemunah Maemunah Oktavianti, Wesi Oktri Yuri, Cicia Putri, Hesti Amelia Putri, Melani Eka Zora, Fera