Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara International Journal of Progressive Mathematics Education Jurnal Bisnis Mahasiswa
Afifah, Putri Nur
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Harga dan Flash Sale terhadap Keputusan Pembelian pada Pengguna E-Commerce Shopee dengan Kepuasan Konsumen sebagai Variabel Moderasi: Studi Kasus pada Gen Z di Kota Lamongan Afifah, Putri Nur; Abadi, Moh. Dzikri
Jurnal Bisnis Mahasiswa Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Bisnis Mahasiswa
Publisher : PT Aksara Indo Rajawali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60036/jbm.v5i1.432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh harga dan flash sale terhadap keputusan pembelian pengguna e-commerce Shopee, dengan kepuasan konsumen sebagai variabel moderasi. Penelitian ini dilakukan pada Gen Z di Kota Lamongan yang dikenal sebagai kelompok pengguna aktif platform e-commerce khususnya Shopee. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data menggunakan model Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Smart PLS. Sampel yang digunakan sebanyak 100 responden yang dipilih secara purposive sampling berdasarkan kriteria pengguna aktif Shopee. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga dan flash sale berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Selain itu, kepuasan konsumen terbukti memoderasi pengaruh harga dan flash sale terhadap keputusan pembelian. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bagi perusahaan e-commerce Shopee agar lebih memaksimalkan strategi harga dan flash sale yang dapat meningkatkan kepuasan konsumen dan mendorong keputusan pembelian. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengelola e-commerce dalam merancang strategi pemasaran yang lebih efektif untuk segmen Gen Z di wilayah Lamongan.
Penguatan Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Inovatif CTL Berbasis Budaya Afifah, Putri Nur; Faizah, Hanim
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/ijopme.v5i1.19008

Abstract

Kemampuan numerasi siswa SD masih tergolong rendah, terlihat dari hasil observasi di SDN Manukan Kulon VI yang menunjukkan tidak ada siswa mencapai nilai sempurna.Tujuan utama adalah mengetahui penguatan kemampuan numerasi siswa melalui pembelajaran inovatif Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis budaya lokal dengan memanfaatkan permainan tradisional dakon pada materi Kelipatan Persekutuan Kecil (KPK). Penelitian kuantitatif ini mengadopsi desain pre-eksperimen dengan model One Group Pretest-Posttest Design dan melibatkan 30 siswa kelas V-A SDN Manukan Kulon VI. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest dengan instrumen yang berupa soal uraian berdasarkan indikator numerasi. Temuan penelitian menunjukkan adanya kenaikan rata-rata skor dari 53,8 pada pretest menjadi 81,6 pada posttest. Perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest ditunjukkan oleh nilai thitung 9,961 dan signifikansi 0,000 dari uji paired sample t-test dengan selisih rata-rata sebesar -27,867. Pembelajaran CTL berbasis budaya lokal terbukti memperkuat kemampuan numerasi dan menjadikan pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna.   Elementary school students' numeracy skills are still relatively low, as seen from the results of observations at SDN Manukan Kulon VI which showed that no students achieved perfect scores. The main objective was to determine the strengthening of students' numeracy skills through innovative Contextual Teaching and Learning (CTL) learning based on local culture by utilizing the traditional dakon game on the Smaller Multiples (KPK) material. This quantitative study adopted a pre-experimental design with the One Group Pretest-Posttest Design model and involved 30 students in grade V-A of SDN Manukan Kulon VI. Data were collected through pretest and posttest with instruments in the form of descriptive questions based on numeracy indicators. The research findings showed an increase in the average score from 53.8 in the pretest to 81.6 in the posttest. The significant difference between the pretest and posttest results was indicated by the t-test value of 9.961 and a significance of 0.000 from the paired sample t-test with an average difference of -27.867. CTL learning based on local culture has been proven to strengthen numeracy skills and make learning more contextual and meaningful.
Workshop Inovatif: Strategi Penyusunan Bahan Ajar Melalui Pemanfaatan Platform Canva Di Smpit Bina Al-Jihar Desa Cigunungsari Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang Amirudin, Amirudin; Arifudin, Yadi Fahmi; Ferianto, Ferianto; Sitika, Achmad Junaedi; Susanto, Agus; Akil, Akil; Rukajat, Ajat; Sahara, Puti; Afifah, Putri Nur
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i3.3863

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan membimbing peserta (guru dan pendidik di SMPT IT Al-Jihar) tentang pemanfaatan platform Canva, mendorong kreativitas dalam penyusunan bahan ajar agar dapat lebih menarik dan interaktif dan memberikan strategi konkret untuk merancang materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan perkembangan peserta didik. Keberhasilan integrasi teknologi dalam pembelajaran menjadi sangat penting mengingat peran teknologi yang semakin mendominasi kehidupan sehari-hari, serta untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru SMP IT di desa tersebut tentang pemanfaatan teknologi dalam pengembangan bahan ajar yang efektif. Urgensi PKM ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk mempersiapkan para guru dengan keterampilan literasi digital agar mampu mengembangkan bahan ajar yang relevan dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Tujuan dari kegiatan PKM ini yaitu peningkatan pemahaman dan keterampilan literasi digital tenaga pendidik dalam penyusunan bahan ajar melalui pemanfaatan Platform Canva, serta peningkatan kualitas pembelajaran di SMP IT Al-Jihar, yang diuraikan dalam bentuk materi dan kegiatan serta modul pelatihan penyusunan bahan ajar, selain itu target luaran wajib yaitu Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Nasional Terakreditasi serta HKI yang relevan dengan kegiatan PKM.
Co-Authors Achmad Junaedi Sitika Agus Susanto Ajat Rukajat Akil Akil, Akil Amirudin Amirudin Faizah, Hanim Ferianto Ferianto Sahara, Puti Yadi Fahmi Arifudin