Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lentera Jurnal Pengabdian Bangsa
Tawakal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bireuen S, Alyadi; Fadhil, Imran; Tawakal
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 4: LENTERA, DESEMBER 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat merupakan salah satu program termuat dalam kurikulum dan menjadi sarana pembelajaran diluar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Bireuen Untuk mengetahui dan Mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovsi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Bireuen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskiptif. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan data skunder. Data primer yang diperoleh peneliti dari hasil observasi lapangan pada kegiatan ekstrakurikuler pencak silat. Data skunder penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru penjas, pelatih kegiatan ekstrakurikuler pencak silat, beberapa siswa, hasil dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data di lapangan, reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) metode pelaksanaan ekstrakurikuler pencak silat menggunakan metode ceramah dan metode demonstrasi, (2) penguasaan gerak siswa melalui proses latihan bertahap dan berulang ulang, (3) disiplin dan inovasi siswa tercipta melalui metode pelaksanan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat. Penelitian ini juga menunjukan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pencak silat tidak hanya berfokus pada prestasi tetapi lebih cendrung untuk meningkatkan nilai karakter siswa, seperti karakter disiplin, bertanggung jawab, akhlak mulia, dan inovatif.
Respons Sosial terhadap Kebakaran di TPA Puuwatu melalui Penyaluran Bantuan Kebutuhan Pokok Al, Rajab; Fajar Kurniawan; Lisnawati; Tawakal; Sultan Andilah; Marheni Fadilah Harun; Fitri Kurniawati; Noviani Munsir; Rania Fatrizza Pritami; Ira Nurmala; Efa Kelya Nasrun; Teti Susliyanti Hasiu; Hasmita; Alfilnah; Wisny Madaniansyah; Deden Dwiprasetya; Zulfikar
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v7i1.472

Abstract

On February 14, 2025, a massive fire struck the Final Waste Disposal Site (TPA) in Puuwatu, Kendari City, destroying 52 houses owned by sanitation workers and causing material losses estimated at IDR 1.1 billion. This incident had a significant social and economic impact, particularly on low-income communities who rely on the informal waste management sector. In response to this emergency, lecturers and students from STIKES Pelita Ibu Kendari carried out a community service initiative. The main objectives were to provide targeted basic necessities and offer psychosocial support to affected victims. The activities were conducted through participatory and collaborative approaches, including coordination, needs assessment, fundraising, and direct distribution of aid such as food staples, decent clothing, and other essential supplies. Additionally, the team organized emotional support activities for children and the elderly. The presence of the service team proved effective in strengthening psychosocial resilience and enhancing solidarity among residents. This initiative is expected to serve as a model for community-based emergency response that can be replicated in other regions.
Minat Mahasiswa Penjas Fkip Uniki Dalam Mengikuti Kegiatan Senam Rutin Kebugaran Jasmani Masyitah; Tawakal; Amiruddin; Cahyadi, Agung
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani tidak menyadari bahwa manfaat dari Senam Kebugaran Jasmani, terbukti bahwa pada saat pelaksanaan kegiatan senam rutin setiap hari Kamis masih banyak mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan tersebut dikarenakan tidak mengahafal gerakan, malas bangun tidur yang menyebabkan terlambat, jarak tempat tinggal yang jauh dan faktor lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik penarikan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 100 orang mahasiswa. Instrumen penelitian dengan menyebarkan kusioner berupa angket kepada mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut: (1) untuk kategori minat tertinggi diperoleh oleh 30 orang mahasiswa dengan besar persentase 30%, (2) kategori sedang diraih oleh 30 orang dengan besar persentase 30%, dan (3) 40 mahasiswa berada pada kategori minat rendah dengan besar persentase 40%.
Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bireuen S, Alyadi; Fadhil, Imran; Tawakal
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 4: LENTERA, DESEMBER 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat merupakan salah satu program termuat dalam kurikulum dan menjadi sarana pembelajaran diluar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Bireuen Untuk mengetahui dan Mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Disiplin Dan Inovsi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Bireuen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskiptif. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan data skunder. Data primer yang diperoleh peneliti dari hasil observasi lapangan pada kegiatan ekstrakurikuler pencak silat. Data skunder penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru penjas, pelatih kegiatan ekstrakurikuler pencak silat, beberapa siswa, hasil dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data di lapangan, reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) metode pelaksanaan ekstrakurikuler pencak silat menggunakan metode ceramah dan metode demonstrasi, (2) penguasaan gerak siswa melalui proses latihan bertahap dan berulang ulang, (3) disiplin dan inovasi siswa tercipta melalui metode pelaksanan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat. Penelitian ini juga menunjukan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pencak silat tidak hanya berfokus pada prestasi tetapi lebih cendrung untuk meningkatkan nilai karakter siswa, seperti karakter disiplin, bertanggung jawab, akhlak mulia, dan inovatif.
IMPLEMENTATION OF KINDERGARTEN CHILDREN’S GUIDANCE SERVICES BASED ON ACTIVE PLAY IN PHYSICAL EDUCATION AND DIGITAL TECHNOLOGY Dwi Adhinda Junaidi Putri; Tawakal
Jurnal Pengabdian Bangsa Vol 5 No 1 (2026): SEPTEMBER 2025 - FEBRUARY 2026 (Call for Papers)
Publisher : CV. Naskah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61992/jpb.v5i1.311

Abstract

This community service activity aims to implement a guidance service model for kindergarten children through active play based on physical education and supported by digital technology at TK IT Peusijuk Hate. This program was initiated due to the limited integration of guidance services, physical activity, and technology in early childhood education. The implementation employed training and mentoring approaches for teachers, combined with active play activities designed according to children’s developmental needs. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the implementation of active play-based guidance services supported by digital media improves children’s social-emotional development, participation, and self-regulation. In addition, teachers at TK IT Peusijuk Hate showed increased competence in integrating guidance principles into physical education activities. In conclusion, the program effectively strengthens guidance services for kindergarten children through the integration of physical activity and digital technology.
Co-Authors Al, Rajab Alfilnah Amiruddin Cahyadi, Agung Deden Dwiprasetya Dwi Adhinda Junaidi Putri Efa Kelya Nasrun Fadhil, Imran Fajar Kurniawan Fitri Kurniawati Hasmita Ira Nurmala Lisnawati Marheni Fadilah Harun Masyitah Noviani Munsir Rania Fatrizza Pritami S, Alyadi Sultan Andilah Teti Susliyanti Hasiu Wisny Madaniansyah Zulfikar