Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Dan Penalaran Ilmu Manajemen Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial
Muhammad Rajali
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Manajemen Risiko Investasi: Studi Kasus Pada PT Cisarua Mountain Dairy Tbk (Cimory) Noni Ardian; Annisa Larasati; Gloria Kartika Simbolon; Ica Delina Manullang; Indah Permata Sari Sitorus; Muhammad Rajali
Jurnal Kajian dan Penalaran Ilmu Manajemen Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : Jurnal Kajian dan Penalaran Ilmu Manajemen
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jkpim.v2i4.586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen risiko investasi yang diterapkan oleh PT Cisarua Mountain Dairy Tbk (Cimory) dalam menghadapi tantangan di industri makanan dan minuman yang sangat kompetitif. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. Dengan fokus pada implementasi manajemen risiko sistematis, penelitian ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi Cimory, baik dari faktor internal seperti ketergantungan pada harga bahan baku dan keterbatasan sumber daya manusia, serta faktor eksternal seperti persaingan pasar yang ketat dan ekonomi global. Strategi yang diterapkan oleh perusahaan meliputi diversifikasi produk, pengelolaan hubungan dengan pemasok bahan baku, serta inovasi produk berkelanjutan untuk menyesuaikan dengan kebutuhan pasar yang berubah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengatasi hambatan tersebut, Cimory perlu memperkuat kapasitas sumber daya manusia dalam manajemen risiko, melakukan pengembangan produk yang lebih adaptif, dan meningkatkan efisiensi biaya produksi. Selain itu, strategi ekspansi pasar internasional dan penerapan teknologi dalam manajemen risiko dapat memberikan solusi untuk ketergantungan pada pasar domestik. Penelitian ini merekomendasikan bahwa Cimory fokus pada strategi jangka panjang berbasis diversifikasi dan inovasi untuk meningkatkan kemampuan bersaing dan keinginan perusahaan di pasar global yang semakin dinamis.
Hambatan dan Strategi dalam Pendidikan Inklusi Studi Kasus di SLB ABC Melati Aisyiah Nadia Saputri Daulay; Raditya Balqis; Siti Fatimah Sari Ritonga; Putri Damayanti Siahaan; Gabriel Febrianto Sinaga; Muhammad Rajali; Lili Tansliova
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 2 (2025): Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v3i2.1691

Abstract

This study discusses the obstacles and strategies in inclusive education. The main problem in this study is to analyze the obstacles and strategies of deaf and mentally retarded children. Deafness is a condition of hearing loss, where children who experience it have difficulty or decreased ability to hear. Mental retardation is an individual who significantly has below average intelligence or experiences intellectual disabilities. This study was conducted at the ABC Melati Aisyiah Special School. This study uses a qualitative research method, and the data collection techniques are observation, in-depth interviews and documentation. The results of the study found obstacles and strategies that teachers need to implement appropriate strategies to overcome these obstacles. One strategy that can be done is to use media and learning aids that are in accordance with the characteristics of deaf students. Obstacles and strategies of teachers of mentally retarded children are lack of student focus during class lessons. Several factors that cause lack of concentration include their greater interest in games, delays in intellectual development, and disturbances from the noisy classroom environment.
Co-Authors Annisa Larasati Gabriel Febrianto Sinaga Gloria Kartika Simbolon Ica Delina Manullang Indah Permata Sari Sitorus Lili Tansliova Nadia Saputri Daulay Noni Ardian Putri Damayanti Siahaan Raditya Balqis Siti Fatimah Sari Ritonga