Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) PESHUM
Agus Salim
Program Studi Psikologi, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : peshum

 1 
Pengaruh Peer Support Terhadap Future Anxiety pada Mahasiswa Rantau di Yogyakarta Khafifah Adilah; Agus Salim
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13458

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan teman sebaya terhadap kecemasan masa depan pada mahasiswa rantau di Yogyakarta. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional, melibatkan 100 siswa rantau berusia 18–25 tahun yang dipilih melalui teknik Accidental Sampling dan Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan adalah Skala Peer Support dan Skala Future Anxiety. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara dukungan teman sebaya dengan kecemasan masa depan, yakni semakin tinggi dukungan teman sebaya, semakin tinggi pula kecemasan masa depan yang dialami. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya tidak selalu bersifat protektif, melainkan dapat memperkuat kecemasan melalui mekanisme seperti co-rumination dan tekanan sosial dalam kelompok teman sebaya. Oleh karena itu, intervensi yang fokus pada kualitas dan jenis dukungan sosial yang konstruktif diperlukan untuk membantu mengurangi kecemasan masa depan siswa rantau.
Hubungan Job Demand dan Kompleksitas Pekerjaan dengan Kebosanan Kerja Pada Karyawan Gen Z di DIY Salsabila Kusumawijaya; Agus Salim; Mustaqim Setyo Ariyanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.14302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara job demand dan kompleksitas pekerjaan terhadap kebosanan kerja pada karyawan Generasi Z di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel berjumlah 250 responden yang dipilih melalui teknik accidental dan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan tiga skala likert empat poin, yaitu skala kebosanan kerja, job demand, dan kompleksitas pekerjaan yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data yang dilakukan melalui uji asumsi klasik dan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa job demand dan kompleksitas pekerjaan secara simultan berhubungan signifikan dengan kebosanan kerja (p < 0,05). Secara parsial, job demand memiliki hubungan positif signifikan dengan kebosanan kerja, sedangkan kompleksitas pekerjaan tidak menunjukkan hubungan signifikan. Meskipun demikian, interaksi kedua variabel terbukti berpengaruh terhadap tingkat kebosanan kerja. Sumbangsih efektif menunjukkan bahwa job demand dan kompleksitas pekerjaan berkontribusi sejumlah 26,9% terhadap kebosanan kerja, sementara 73,1% dipengaruhi faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan tuntutan dan desain pekerjaan yang seimbang untuk meminimalkan kebosanan pada tenaga kerja muda.
Co-Authors Afriani, Mita Alina Puteriyani Syukur Andhita Dyorita K Azmi Nabila Djaman Khafifah Adilah Michael Yulian Feno Mustaqim Setyo Ariyanto Ratna Yunita Setiyani Subardjo Salsabila Kusumawijaya Seilyana Zahrotul Mahmudah Shinta Amanda