Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Qia, Siti Zafira
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

 1 
Pendidikan Seumur Hidup dalam Perspektif Islam Qia, Siti Zafira; Rahmawati, Dila; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16195

Abstract

Pendidikan seumur hidup adalah ide yang menun͏jukkan pentingnya pros͏es belajar ya͏ng terjadi sepanjang hidup seseorang, tanpa meli͏ha͏t usia atau tingkat p͏e͏ndidikan resmi͏ Dalam ͏dunia yang terus berubah, bel͏ajar seumur hidup jadi makin pen͏ting untuk meng͏hadapi perubahan cepat dalam teknologi, ekon͏omi dan masyarakat.  Namun, sebagian dari kita mungkin tidak menyadari bahwa pendidikan merupakan bagian dari kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyadari bahwa dalam setiap perjalanan kita dalam kehidupan, pendidikan itu akan terus ada. setelah kita melakukan penelitian ini, kita menjadi peka bahwa pendidikan tidak terjadi secara formal saja, tetapi bisa ditemukan setiap harinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan Teknik menganalisis, membaca, dan mengolah artikel maupun jurnal.
Meningkatkan Pemahaman Bahasa Indonesia Melalui Metode Edukatif dan Interaktif di Sekolah Dasar Qia, Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18791

Abstract

Belajar Indonesia di sekolah dasar sering menghadapi berbagai tantangan, termasuk penggunaan tanda baca, pentingnya peribahasa, dan kesulitan siswa dalam memahami isi puisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji solusi alternatif untuk mengatasi masalah ini. Metode yang digunakan meliputi penelitian literatur dan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan permainan pendidikan, latihan perbaikan teks, pendekatan berbasis gambar, dan diskusi interaktif dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa. Meskipun ada kelemahan metode ini, misalnya,  Dalam presentasi latihan reguler dan bahan kreativitas, pengurangan dapat dilakukan melalui referensi yang jelas dan umpan balik siswa langsung. Oleh karena itu, pendekatan inovatif untuk mengajar Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dan memahami siswa untuk materi.
Hakikat Manusia dan Konsep Islam tentang Fitrah dalam Ilmu Pendidikan Qia, Siti Zafira; Aulia, Maulidya Rahma; A.R, Rizka Amelia
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15818

Abstract

Hakikat manusia adalah kebenaran tentang manusia itu sendiri. Fitrah manusia diartikan sebagai potensi dasar yang ada sejak lahir dan merupakan kejadian yang suci. Fitrah ini juga mencakup potensi untuk memiliki agama, keimanan, dan berperilaku baik. Namun, Allah swt. juga memberikan fitrah negatif, yaitu hawa nafsu yang berasal dari godaan setan. Manusia memiliki beberapa dimensi fitrah yang terbagi dalam beberapa aspek, yaitu Aspek jasmaniah, Aspek nafsiyyah dan Aspek rūhiyyah. Hasil kajian yang dihasilkan yaitu memiliki hubungan erat dengan kehidupan untuk membentuk kepribadian manusia menuju kehidupan yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah agar kita mengetahui konsep fitrah yang ada pada diri kita sebagai manusia dan bagaimana cara mengembangkan fitrah itu dengan kebaikan. Serta mengetahui apa tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi ini.
Pola Kalimat Present Perfect pada ungkapan kalimat sehari-hari Qia, Siti Zafira; Dila Rahmawati; Annisa Robia Herman
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i12.16061

Abstract

Present perfect tense dalam bahasa Inggris berbicara mengenai hal-hal yang terjadi di masa lalu tetapi masih berlanjut hingga saat ini. Namun demikian masih banyak dari kita yang belum memahami apa itu present perfect tense. Nyatanya, kalimat ini biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. yaitu dalam lingkungan pertemanan dan keluarga. present perfect tense membantu berbicara tentang pengalaman masa lalu dan hubungan keluarga. Pembicara berbicara tentang apa yang mereka rasakan, mengingat berbagai hal, dan membicarakan tentang perubahan yang terjadi dalam keluarga mereka. Hal ini memungkinkan kita berbicara tentang hal-hal yang berhubungan dengan keluarga, yang dapat membuat mereka lebih baik dalam berbicara dan mendengarkan dalam situasi sosial lainnya. Penelitian ini dirancang untuk menguji bagaimana orang menggunakan present perfect tense ketika mereka berbicara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menganalisis isi. Penelitian membantu menjelaskan bagaimana kita menggunakan present perfect. Kata Kunci: Present Perfect, Tense, Pola Kalimat
Penerapan Soal Kombinasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Sekolah Dasar Safari, Yusuf; Qia, Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.19026

Abstract

Kemampuan berpikir logis merupakan keterampilan fundamental dalam proses pembelajaran matematika, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Salah satu materi yang dapat digunakan untuk mengasah kemampuan ini adalah kombinasi. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana soal-soal kombinasi dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran guna meningkatkan kemampuan berpikir logis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi deskriptif dengan Data dikumpulkan dengan proses membaca, mencatat dan menganalisis serta menyimulkan data data dari jurnal dan artikel .Hasil menunjukkan bahwa pemberian soal kombinasi yang kontekstual dan bertingkat mampu menstimulasi proses berpikir logis siswa secara bertahap. Dengan pembimbingan yang tepat, siswa tidak hanya memahami konsep kombinasi secara matematis, tetapi juga dapat mengaplikasikannya dalam situasi sehari-hari yang memerlukan penalaran logis.
Co-Authors A.R, Rizka Amelia Annisa Robia Herman Aulia, Maulidya Rahma Dila Rahmawati Herman, Annisa Robia Rahmawati, Dila Yusuf Safari