Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Herman, Annisa Robia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Memahami Penggunaan Present Perfect dan Contoh dalam Bahasa Inggris Maulia, Mia; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16058

Abstract

ABSTRAK Present prefect tense digunakan untuk menggunak menggambar tindak yang terjadi pada waktu yang tidak ditentukan sebelumnya atau yang dimulai masa lalu dan berlanjut hingga saat ini. Tujuan penggunaan digunakan untuk menyatakan pengalaman yang pernah di alami seseorang tanpa menyebut waktu tertentu menujukan relevasi masa lalu dengan sekarang tensi ini digunakan untuk menunjukkan bahwa suatu tindakan yang terjadi di masa lalu. metode presnt prefect dalam belajar bahasa Inggris mencakup beberapa langkah yang membantu pemahaman tentang kapan dan bagian bentuk ini digunakan dalam kalimat.hasil dari penggunaan present prefect biasanya adalah kalimat yang menunjukan tindakan atau peristiwa yang memiliki relevansi dengan masa kini. ini berupa pernyataan tentang pengalam,hasil yang baru saja dicapai,atau seseatu dimulai di masa lalu dan masi berlanjut.
Pendidikan Seumur Hidup dalam Perspektif Islam Qia, Siti Zafira; Rahmawati, Dila; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16195

Abstract

Pendidikan seumur hidup adalah ide yang menun͏jukkan pentingnya pros͏es belajar ya͏ng terjadi sepanjang hidup seseorang, tanpa meli͏ha͏t usia atau tingkat p͏e͏ndidikan resmi͏ Dalam ͏dunia yang terus berubah, bel͏ajar seumur hidup jadi makin pen͏ting untuk meng͏hadapi perubahan cepat dalam teknologi, ekon͏omi dan masyarakat.  Namun, sebagian dari kita mungkin tidak menyadari bahwa pendidikan merupakan bagian dari kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyadari bahwa dalam setiap perjalanan kita dalam kehidupan, pendidikan itu akan terus ada. setelah kita melakukan penelitian ini, kita menjadi peka bahwa pendidikan tidak terjadi secara formal saja, tetapi bisa ditemukan setiap harinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan Teknik menganalisis, membaca, dan mengolah artikel maupun jurnal.
Pengaruh Komponen Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Herman, Annisa Robia; Rahmawati, Dila; Qira , Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.16899

Abstract

Pembelajaran merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan selalu mengalami perubahan yang memungkinkan pembelajaran untuk berkembang lebih maju. Peran komponen pendidikan yang terdiri dari pendidik, peserta didik, kurikulum, metode pembelajaran, lingkungan belajar, serta sarana dan prasarana dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk memahami bagaimana komponen-komponen pendidikan dalam kurikulum merdeka. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dan pengumpulan data berupa hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan metode pembelajaran berperan langsung dalam mempengaruhi keterlibatan dan motivasi peserta didik.
Analisis Perbedaan Simple Present Tense dan Present Continuous Tense dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Herman, Annisa Robia; Rahmawati, Dila; Qira, Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19736

Abstract

Simple present dan present continuous merupakan dua bentuk dasar dalam bahasa Inggris yang sering digunakan oleh pemula maupun pelajar tingkat lanjut. Kedua bentuk ini sering digunakan untuk menyampaikan informasi tentang peristiwa yang sedang terjadi, tetapi keduanya memiliki kegunaan dan makna yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa mampu siswa dalam memahami perbedaan antara simple present dan present continuous. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan cara mengambilan data melalui wawancara. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa siswa dapat membedakan antara kedua bentuk waktu tersebut dengan baik.
Life-Long Education dalam Kehidupan Manusia: Perspektif Ilmu Pendidikan Herman, Annisa Robia; Nurhalisa, Jelita; Tawarniate, Reduk
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.17657

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang paling mendasar dan dibutuhkan oleh setiap manusia. Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan sekolah atau pendidikan formal, tetapi juga tentang bagaimana seseorang memperoleh pembelajaran tentang berbagai hal. Seiring berjalannya waktu ada sesuatu yang baru dan berkembang di masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pentingnya dari pendidikan seumur hidup. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif melaui kajian literatur yang bersumber dari teori-teori jurnal di google scholar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seumur hidup dapat meningkatkan kompetensi guru, memperkaya pengalaman belajar.
Perbandingan Relative Pronoun, Comvarative dan Superlative Adjective Herman, Annisa Robia; Syawalin, Najwa Nurfitri; Tambunan, Rini Kurnia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.18419

Abstract

Comparative dan superlative merupakan bentuk kalimat yang digunakan untuk membandingkan benda dalam kalimat. Kedua bentuk kalimat ini memiliki perbedaan spesifik. Comparative membandingkan kata sifat yang dua benda, sedangkan superlative membandingkan satu benda dengan banyak benda lainnya. dalam sebuah kalimat. Relative digunakan untuk menghubungkan dua kalimat menjadi satu dengan menggantikan kata benda di kalimat pertama. Tujuan penelitian ini untuk menentukan perbandingan kata sifat comparative dan superlative dan kata ganti relative. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui kajian literatur yang bersumber dari teori jurnal google scholar. Hasil penelitian peserta didik dapat membandingkan relative pronoun, comparative dan superlative adjective.
Strategi Inovatif dalam Mengatasai Masalah Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Sya, Mega Febriani; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.18715

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar merupakan fondasi penting dalam membangun pemahaman sains sejak dini. Meskipun demikian, dalam praktiknya, pengajaran IPA sering kali mengalami berbagai tantangan besar, baik terkait metode pengajaran, minimnya fasilitas, maupun rendahnya semangat belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk untuk mengidentifikasi berbagai permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran IPA. Metode penelitian ini pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan kajian literatur.
Konsep Bilangan Pecahan dan Kaitannya dengan Kehidupan Sehari-hari dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Safari, Yusuf; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.19025

Abstract

Matematika adalah pendidikan dasar untuk banyak bidang, dan Ada banyak alasan yang membuktikan bahwa matematika memiliki peran penting dan memberikan manfaat dalam kehidupan sehari-hari.  Salah satu konsep dasar dalam matematika adalah bilangan pecahan, yang sering kali menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi konsep bilangan pecahan dalam matematika sekolah dasar. Metode peneltian ini menggunakan deskirptif melalui literatur yang bersumber dari teori jurnal google scholar.
Co-Authors Maulia, Mia Nurhalisa, Jelita Qia, Siti Zafira Qira , Siti Zafira Qira, Siti Zafira Rahmawati, Dila Sya, Mega Febriani Syawalin, Najwa Nurfitri Tambunan, Rini Kurnia Tawarniate, Reduk Yusuf Safari