Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pengabdian Sosial
Azzahra, Farrah
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan Web Informasi Desa Bagi Aparat Desa Di Desa Sangkanurip Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan Zulkifli, Ayub; Prayoga, Ikhsan; Rafik, Ainur; Iman, Dede; Pitria, Dina; Azzahra, Farrah; Kamiliya, Khansa; Widiantika, Wafa; Nuraisyah, Nuraisyah; Nurjanah, Hifni Fitriah
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 3 (2025): Januari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/bga62q56

Abstract

Desa Sangkanhurip Kecamatan Cigandamekar adalah desa yang memiliki banyak objek wisata yang bisa dinikmati oleh masyarakat, baik yang berada di luar Kabupaten Kuningan maupun yang berada di Kabupaten Kuningan, bahkan masyarakat sekitarnya. Bahkan Desa Sangkanhurip sudah dinobatkan menjadi salah satu Desa Wisata yang ada di Kabupaten Kuningan Jawa Barat. Dalam melaksanakan tugasnya sebagai desa wisata, perlu ditunjang dengan berbagai sarana dan prasarana, juga sumber daya manusia yang mumpuni. Sekarang ini desa sangkanhurip memiliki SDM yang sudah lumayan mumpuni dalam menjalankan tugasnya untuk melayani masyarakat dan menjalankan tugas-tugas dari pemerintah daerah, baik tingkat kecamatan maupun PEMDA Kabupaten. Namun masih ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan untuk mengoptimalkan kinerja aparat desa dan masyarakat desa sangkanhurip. Oleh karena itu perlu adanya penyampaian informasi dan pendampingan kepada Aparat Desa dan Masyarakat Desa Sangkanhurip terkait Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam menunjang dalam memaksimalkan kinerja di Desa Sangkanhurip. Berdasarkan hal tersebut diatas dan dalam rangka pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini akan dilakukan beberapa metode. Metode yang akan dilakukan adalah dengan Ceramah penyampaian informasi terkait pemanfaatan teknologi informasi, Tanya Jawab, dan Pemberian Contoh atau Simulasi. Diharapkan dengan adanya Pengabdian Masyarakat ini dapat membantu memberikan informasi dan pencerahan terkait dengan teknologi informasi dalam meningkatkan kemampuan dan kinerja bagi Aparat Desa dan Masyarakat Desa Sangkanhurip Kecamatan Cigandamekar. Oleh karena itu, dalam pelaksaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini kami akan mengambil tema “Pengenalan Web Informasi Desa Bagi Aparat Desa Di Desa Sangkanhurip Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan”.
Analisis Pengalaman Siswa Menggunakan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Transmisi Otomatis (Studi Kasus: SMK Negeri 1 Kuningan) Azzahra, Farrah; Setiawan, Dena Latif
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 6 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i6.4134

Abstract

This study aims to analyze students' experiences in using Augmented Reality (AR) applications as a learning medium for Automatic Transmission. This quantitative study involved students from SMK Negeri 1 Kuningan and aimed to address the challenges of visualizing complex material. Data were collected through questionnaires and analyzed using simple linear regression within the Technology Acceptance Model (TAM) framework. The results indicate that AR Content Quality has a positive and significant influence on Student Experience (R² = 0.558; p < 0.001; coefficient = 0.73). The regression model was found to be significant overall (F = 85.839; p < 0.001). This positive experience was found to enhance students' interest, understanding, and engagement in the learning process. Thus, AR applications with high-quality content significantly facilitate better learning and support the acceptance of technology as a learning tool. These findings have important implications for the development of technology-based curriculum and teaching strategies in vocational schools.
Co-Authors Iman, Dede Kamiliya, Khansa Nuraisyah Nuraisyah Nurjanah, Hifni Fitriah Pitria, Dina Prayoga, Ikhsan Rafik, Ainur Setiawan, Dena Latif Widiantika, Wafa Zulkifli, Ayub