Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation
Lubis, Nadila Adha
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manfaat Senam Untuk Kebugaran Tubuh dan Kesehatan Mental pada Siswa MIS Parmiyatu Wasaadah Sidabutar, Nadin Azzura; Lubis, Nadila Adha; Lubis, Dini Maulidia Putri; Suyono, Suyono
Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5151

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak senam terhadap kebugaran fisik dan kesehatan mental anak-anak di MIS Parmiyatu Wasaadah. Menggunakan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, siswa dibagi menjadi kelompok intervensi yang mengikuti program senam selama tiga minggu dan kelompok kontrol yang menjalani aktivitas fisik biasa. Data kebugaran fisik diukur melalui tes shuttle run, sit-up, push-up, dan sit and reach, sedangkan kesehatan mental dievaluasi menggunakan kuesioner Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kebugaran fisik dan penurunan masalah emosional pada kelompok intervensi. Temuan ini mendukung integrasi senam dalam kurikulum pendidikan jasmani untuk meningkatkan kesehatan holistik siswa.
Strategi Pembinaan dan Manajemen Organisasi PMR dalam Membangun Karakter Peserta Didik Ditingkat Mula di SDN 060913 Siswanti, Nadila; Lubis, Nadila Adha; Siregar, Khafifah Rahmawani; U, Usiono
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 12 (2025): Januari
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14542562

Abstract

This study aims to assess the development and management strategies of the Youth Red Cross (PMR) organization in developing the character of students at SDN 060913, especially in the values of responsibility, discipline, cooperation, and social concern. The method used is descriptive qualitative, with data obtained through observation and interviews with 26 active PMR students. The findings show that activities such as first aid training, disaster simulations, and social actions effectively increase discipline, sense of responsibility, teamwork, and concern for the surrounding environment of students. Positive behavioral changes are seen in school life and daily activities. The PMR program has proven to be an effective tool for forming character from an early age. Recommendations are given to expand the reach of activities so that the impact is wider and more sustainable.
Strategi Pembinaan dan Manajemen Organisasi PMR dalam Membangun Karakter Peserta Didik Ditingkat Mula di SDN 060913 Siswanti, Nadila; Lubis, Nadila Adha; Siregar, Khafifah Rahmawani; U, Usiono
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 12 (2025): Januari
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14538248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai strategi pembinaan dan pengelolaan organisasi Palang Merah Remaja (PMR) dalam mengembangkan karakter siswa SDN 060913, terutama pada nilai tanggung jawab, disiplin, kerja sama, dan kepedulian sosial. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara terhadap 26 peserta didik aktif PMR. Temuan menunjukkan bahwa kegiatan seperti pelatihan pertolongan pertama, simulasi bencana, dan aksi sosial secara efektif meningkatkan disiplin, rasa tanggung jawab, kerja sama tim, serta kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekitarnya. Perubahan perilaku positif terlihat dalam kehidupan sekolah dan aktivitas sehari-hari. Program PMR terbukti menjadi alat yang efektif untuk membentuk karakter sejak dini. Rekomendasi diberikan untuk memperluas jangkauan kegiatan agar dampaknya lebih luas dan berkelanjutan.
Co-Authors Lubis, Dini Maulidia Putri Sidabutar, Nadin Azzura Siregar, Khafifah Rahmawani Siswanti, Nadila Suyono Suyono U, Usiono