Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fatih: Journal of Contemporary Research Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Moh. Restu Hoeruman
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA PEMBELAJARAN ABAD 21 Moh. Restu Hoeruman; Syarif Bahaudin Mudore; Andi Nurindah Sari
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 2 (2025): Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v3i2.12707

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran vital dalam membentuk karakter, moral, dan kesadaran spiritual peserta didik di abad 21 yang ditandai oleh perkembangan teknologi dan globalisasi. Abad ini menuntut pendekatan pembelajaran yang adaptif dengan fokus pada enam kompetensi utama, yaitu 6C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication, Character, dan Citizenship). Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara prinsip pembelajaran abad 21 dan PAI, dengan menggunakan metode studi kepustakaan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang yang ada. Tantangan yang dihadapi meliputi rendahnya literasi digital di kalangan guru dan peserta didik serta kurangnya integrasi teknologi dalam kurikulum PAI. Namun, peluang besar muncul melalui pemanfaatan teknologi digital, seperti e-learning dan media interaktif, untuk mendukung pembelajaran yang lebih efektif. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum PAI dapat dioptimalkan dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islami dan kompetensi abad 21, melalui pelatihan guru, pengembangan media pembelajaran, dan kolaborasi lintas sektor. Kesimpulannya, PAI dapat tetap relevan di era global dengan pendekatan holistik yang menggabungkan penguatan kompetensi guru, kurikulum berbasis 6C, dan pemanfaatan teknologi. Novelty dari penelitian ini terletak pada usulan integrasi nilai-nilai Islami dengan kompetensi abad 21 untuk membentuk generasi Muslim yang religius, inovatif, dan kompetitif secara global.
Sejarah Daulah Umayyah I di Syiria Moh. Restu Hoeruman; Nur Lisa; Zahwa Syuhadani; Sitti Hajar Wangi; Nur Afni Safira
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 1 No. 2 (2024): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/5jb3mr54

Abstract

Daulah Umayyah di Syiria adalah periode yang sangat penting dalam sejarah Islam. Ekspansi wilayah yang luas, kemajuan ilmu pengetahuan, dan pembangunan infrastruktur yang megah adalah tanda masa kejayaannya. Tetapi dinasti ini runtuh karena banyak hal internal dan eksternal. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mendapatkan pemahaman tentang sejarah Islam dan bagaimana ia berkembang di era teknologi yang semakin berkembang. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau literatur dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Untuk mendapatkan informasi, mereka membaca, menganalisis, dan menyintesis berbagai literatur, khususnya jurnal. Studi ini menemukan dua hasil: pertumbuhan dan perkembangan peradaban Bani Umayyah dalam berbagai bidang, termasuk ekonomi, dan pembagian kekuasaan selama pemerintahan Bani Umayyah.
Co-Authors Andi Nurindah Sari Nur Afni Safira Nur Lisa Sitti Hajar Wangi Syarif Bahaudin Mudore Zahwa Syuhadani