Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Contemporary Islamic Primary Education Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Nadia Nurul Hasanah
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Literacy Approach in Islamic Religious Education Curriculum for the Digital Era Nova Mei Devi; Juliani; Nova Kemala Syahputri; Nadia Nurul Hasanah
Journal of Contemporary Islamic Primary Education Vol 2 No 2 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcipe.v2i2.297

Abstract

The rapid development of the digital era has significantly impacted various aspects of life, including education. In the context of Islamic Religious Education (PAI), the challenges of the digital age necessitate approaches that equip students with critical and wise skills to navigate the flow of information. This study aims to explore the implementation of a media literacy approach within the PAI curriculum. The primary focus is to analyze how media literacy can help students understand, evaluate, and utilize digital media in alignment with Islamic values. Furthermore, this study seeks to formulate effective teaching strategies to address digital issues such as misinformation, negative content, and radicalism while fostering strong Islamic character. The findings are expected to contribute to the development of a PAI curriculum that is both relevant to the challenges of the digital age and applicable at the elementary school level.
MENGANALISIS MASALAH RENDAHNYA KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA DAN SOLUSINYA Raniah Putri Candrawati; Nadia Nurul Hasanah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membahas kondisi kualitas pendidikan di Indonesia yang saat ini masih terbilang rendah. Padahal, pendidikan merupakan salah satu aspek fundamental yang disepakati menjadi landasan penting bagi setiap bangsa. Kualitas pendidikan di suatu negara menjadi indikator utama dalam menentukan kemajuan sebuah bangsa. Dengan kata lain, sejauh mana suatu negara berkembang dapat dilihat dari mutu pendidikan yang diterapkan. Oleh karena itu, tulisan ini akan menguraikan berbagai permasalahan yang kini dihadapi Indonesia, yang dapat menghambat pencapaian kualitas pendidikan yang baik. Selain itu, artikel ini juga akan menawarkan solusi-solusi yang bisa diimplementasikan untuk mengatasi tantangan pendidikan di Indonesia. Penulis menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini dengan melakukan telaah pustaka, yakni mengumpulkan data dan informasi dari jurnal dan buku-buku yang dapat dipercaya. Melalui tulisan ini, diharapkan akan muncul kesadaran di antara setiap individu untuk berkontribusi dalam membangun Indonesia yang lebih baik dan lebih maju demi menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas.
Co-Authors Juliani Nova Kemala Syahputri Nova Mei Devi Raniah Putri Candrawati