Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan
Suchaina
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X SISWA SMK NEGERI 1 GRATI PASURUAN Agustina, Puput Sri; Suchaina; Sugeng Pradikto
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i7.10982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep dasar akuntansi, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan analitis siswa di tingkat sekolah kejuruan. Menggunakan desain quasi-eksperimen, penelitian ini melibatkan dua kelas masing-masing terdiri dari 34 siswa sebagai populasi. Data dikumpulkan melalui tes tertulis, observasi siswa, dan guru, serta dianalisis menggunakan uji Independent t-test dengan bantuan program IBM SPSS 27. Hasil analisis menunjukkan nilai pada kolom lower dan upper masing-masing –8,803 dan –0,491 dengan tingkat signifikansi (sig 2-tailed) 0,029, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Rata-rata nilai kelas eksperimen dan hasil observasi menunjukkan peningkatan signifikan setelah penerapan model pembelajaran ini. Model inkuiri terbimbing, yang membimbing siswa melalui pertanyaan dan eksplorasi, terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa secara signifikan dibandingkan metode konvensional. Selain itu, siswa menunjukkan motivasi dan keterlibatan yang lebih tinggi dalam pembelajaran akuntansi. Temuan ini menegaskan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing merupakan pendekatan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi, serta mendorong partisipasi aktif dan kemandirian dalam proses belajar.
PENGARUH LUAS LAHAN DAN MODAL TERHADAP PENDAPATAN PETANI DI DESA WATESTANI KECAMATAN NGULING KABUPATEN PASURUAN Safitri, Andina Rafliya Ana; Indarti , Nunuk; Suchaina
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 3 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/neraca.v2i3.1133

Abstract

Seiktor peirtaniian meirupakan seiktor yang strateigiis dan beirpeiran peintiing dalam peireikonomiian nasiional dan keilangsungan hiidup masyarakat. Seictor peirtaniian adalah Salah satu iindustrii yang meimbeiriikan kontriibusii siigniifiikan. Peineiliitiian iinii beirtujuan untuk meingeitahuii peingaruh Luas Lahan dan Modal seicara parsiial maupun siimultan teirhadap peindapatan peitanii dii Deisa Wateistanii Keicamatan Nguliing Kabupatein Pasuruan. Populasii dalam peineiliitiian iinii adalah Peitanii dii Deisa Wateistanii Keicamatan Nguliing Kabupatein Pasuruan deingan sampeil 85 orang Peitanii. Teikniik peingumpulan data meinggunakan kueisiioneir yang dii ujii valiidiitas dan reiliiabiiliitas. Teikniik analiisiis data meinggunakan reigreisii liineiar beirganda, ujii asumsii klasiik, ujii T ujii F dan koeifiisiiein deiteirmiinasii. Hasiil peineiliitiian iinii meinunjukkan 1) Luas Lahan seicara parsiial meimiiliikii peingaruh neigatiivei teirhadap Peindapatan Peitanii dii DEisa Wateistanii Keicamatan Nguliing Kabupatein Pasuruan. 2) Modal seicara parsiial meimiiliikii peingaruh posiitiif dan siigniifiikan teirhadap Peindapatan Peitanii dii Deisa Wateistanii Keicamatan Nguliing Kabupatein Pasuruan. 3) Luas Lahan dan Modal seicara siimultan meimiiliikii peingaruh posiitiif dan siigniifiikan teirhadap Peindapatan Peitanii dii Deisa Wateistanii Keicamatan Nguliing Kabupatein Pasuruan. Peineiliitiian iinii niilaii koeifiisiiein koreilasii meinunjukkan bahwa 58,8% variiabeil Peindapatan dapat diijeilaskan oleih Luas Lahan dan Modal. Seidangkan siisanya 41,2% diijeilaskan oleih variiabeil laiinnya yang tiidak dii teiliitii dalam peineiliitiian iinii.
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI AKADEMIS INDIVIDU SISWA SMK SALAFIAH KEJAYAN PASURUAN Muhammad Qowiyyul Azmi; Dies Nurhayati; Suchaina
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 4 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Perkembangan Nilai Akademis Individu Siswa SMK Salafiah Kejayan Pasuruan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana dengan menggunakan program IMB SPSS Statistic data editor. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu semua anggota populasi siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Pramuka dengan jumlah 41 siswa digunakan sebagai sampel penelitian. Berdasarkan hasil pengujian uji-T diketahui bahwa variabel (X) memiliki signifikansi 0,000 < 0,05 dan thitung 10,251 > ttabel 2,023. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara parsial antara variabel (X) kegiatan ekstrakurikuler Pramuka terhadap variabel (Y) Perkembangan nilai akademis individu siswa SMK Salafiah Kejayan Pasuruan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa Ho ditolak Ha diterima. Berdasarkan hasil koefisien determinasi menunjukkan nilai R (R square) sebesar = 0,729 hal ini menunjukan bahwa variabel (Y) perkembangan nilai akademis siswa dipengaruhi oleh variabel (X) kegiatan ekstrakurikuler Pramuka cukup kuat karena nilai R sebesar sebesar 72,9%. Dapat disimpulkan dari analisis regresi linear sederhana bahwa hasil pengujian uji-T, dan nilai R (R square) menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif pada kegiatan ekstrakurikuler Pramuka terhadap perkembangan nilai akademis individu siswa SMK Salafiah Kejayan Pasuruan. Terbukti dengan melihat nilai rata-rata raport siswa yang melebihi kriteria ketuntasan minimal (KKM).
Co-Authors Agustina, Puput Sri Dies Nurhayati Muhammad Qowiyyul Azmi Nunuk Indarti Pradikto, Sugeng Safitri, Andina Rafliya Ana