Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Fadyla Nuraeni
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STUDI ANALISIS PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KURIKULUM MERDEKA PADA 4 SD DI YOGYAKARTA Lanjar Rahayu; Halimatus Sa’diyah; Fadyla Nuraeni; Atika Triana Okta Abidin; Mahilda Dea Komalasari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i10.11138

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka di empat sekolah dasar di Yogyakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi pembelajaran berdiferensiasi, tantangan yang dihadapi, serta dampaknya terhadap siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi kualitatif, yang melibatkan pengamatan langsung di SD Negeri Minggiran, SD Negeri 1 Bibis, SD Negeri Sribitan, dan SD Negeri Ngrukeman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi dalam tingkat keterlibatan guru dan pemahaman siswa mengenai pembelajaran berdiferensiasi di masing-masing sekolah. SD Negeri 1 Bibis menunjukkan tingkat keterlibatan guru yang paling tinggi, sedangkan SD Ngrukeman memiliki tingkat yang lebih rendah. Peneliti menyarankan agar sekolah menyediakan pelatihan bagi guru untuk memahami dan menerapkan konsep pembelajaran berdiferensiasi secara efektif, sehingga dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.
Co-Authors Atika Triana Okta Abidin Halimatus Sa’diyah Lanjar Rahayu Mahilda Dea Komalasari