Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Salsabilla, Asyifa
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Computer Science & IT Mechanical Engineering Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan TOEFL Trick dan Sumber Belajar Bahasa Inggris Guru MI Kecamatan Bumiayu Nurdiawati, Dede; Syauqi, Achmad; Murtiningsih, Sri; Salsabilla, Asyifa; Firdaus, Dewinta Yanuar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 8, No 1 (2025): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v8i1.7193

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pelatihan Toefl Trick dan Pemanfaatan Sumber Belajar Bahasa Inggris berbasis Web bagi Guru MI di Kecamatan Bumiayu” ini perlu dilaksanakan dikarenakan kondisi mitra pengabdian yang memiliki banyak permasalahan prioritas di bidang pendidikan, diantaranya: pengetahuan bahasa Inggris masih rendah; pengetahuan tentang teknologi informasi dalam pembelajaran bahasa Inggris masih rendah; para guru MI masih belum mengenal tes TOEFL dengan baik; minat dan motivasi untuk mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional masih rendah; dan pemanfaatan sumber belajar melalui teknologi para guru MI masih rendah. Adapun tujuan pengabdian adalah memberikan kesadaran kepada para guru MI terhadap kemampuan mereka dalam menguasai bahasa Inggris sehingga bisa menjadi pendidik yang memberikan pembelajaran yang menyenangkan, serta memiliki metode pengajaran yang aktif, interaktif dan inovatif, mampu memahami dan menjawab soal tes TOEFL serta paham teknologi. Luaran pengabdian: 1. terdapat peningkatan peningkatan pemahaman TOEFl Trick sebesar 18,75%, dengan nilai pre-test 65,63% dan nilai post-test 84,37%; terdapat peningkatan kemampuan dalam mempersiapkan tes TOEFL, adapun hasil tertinggi test TOEFL peserta mendapatkan nilai 427 dan hasil terendah test TOEFL peserta mendapatkan nilai 360;  terdapat peningkatan pemahaman sumber belajar menggunakan web sebesar 20%, dengan nilai pre-test 68,82% dan nilai post-test 88,82%.
Classroom Language Simulation Video bagi Guru Non Bahasa Inggris SMAS Islam TH Bumiayu Brebes Nurdiawati, Dede; Wakhyudi, Yukhsan; Pramudyawardhani, S.R.; Salsabilla, Asyifa; Firdaus, Dewinta Yuniar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 8, No 4 (2025): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v8i4.9816

Abstract

Permasalahan prioritas mitra, yaitu: kurang menguasai keterampilan berbahasa secara menyeluruh khususnya keterampilan berbicara dalam classroom language sebagai bahasa kelas; minat dan motivasi mitra untuk belajar bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional masih rendah; kurang menguasai kosakata, tata bahasa, dan budaya bahasa Inggris; belum adanya pembiasaan interaksi bilingual dengan penggunaan bahasa pendamping pengajaran (classroom language); dan belum adanya pelatihan classroom language bagi para guru non bahasa Inggris. Tujuan pengabdian adalah meningkatkan minat, pengetahuan, motivasi, dan keterampilan para guru non bahasa Inggris SMA Islam Ta’Allumul Huda Bumiayu dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas menggunakan bahasa Inggris. Metode pengabdian terdiri dari 4 tahapan yaitu: persiapan, pelaksanaan (dengan memberikan pelatihan dengan menggunakan drilling dan simulasi peer-teaching), monitoring dan evaluasi, dan keberkelanjutan. Kegiatan ini diikuti oleh 27 guru non bahasa Inggris SMA Islam TH Bumiayu, untuk mengukur peningkatan keterampilan dilakukan dengan melakukan wawancara setelah kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan minat, pengetahuan, motivasi, dan keterampilan  para guru non bahasa Inggris SMA Islam Ta’Allumul Huda Bumiayu dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas menggunakan bahasa Inggris. Dan adanya peningkatan keterampilan berbahasa Inggris mitra pengabdian (para guru non bahasa Inggris SMA Islam Ta’Allumul Huda Bumiayu) dalam menggunakan bahasa bilingual sebagai bahasa pendamping pengajaran (classroom language).
Co-Authors Achmad Syauqi Firdaus, Dewinta Yanuar Firdaus, Dewinta Yuniar Nurdiawati, Dede Pramudyawardhani, S.R. Sri Murtiningsih, Sri Wakhyudi, Yukhsan