Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN KUALITAS LITERASI GENERASI MUDA MELALUI PELATIHAN EXTENSIVE READING BAGI PARA VOLUNTER NGO MENGAJAR DI PONTIANAK Anistya Fitri Larasati; Melti Oktavianda; Meizi Fahrizal; Dedi Herdiansyah; Januardi M. Diah; Charlyna S. Purba; Urai Muhani; Henrian Stiawan
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2025): Nopember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v5i6.11562

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to enhance the foreign language literacy capacity of NPO Aku Belajar volunteers in Pontianak through training based on Extensive Reading (ER), addressing the low literacy and foreign language skills in Indonesia, particularly among volunteers assisting children from underprivileged families. The methods applied include participatory workshops, hands-on practice, continuous mentoring, and evaluation through pre-tests, post-tests, observations, and ER reading product assessments. The results show significant improvements in ER concept understanding (10% → 100%), training material relevance (20% → 90%), ability to identify new methods (25% → 95%), participants’ reading interest (60% → 80%), and high participant satisfaction (average 4.4/5). ER training effectively enhances volunteers’ foreign language literacy while facilitating the production of educational reading materials for marginalized children, creating a domino effect in improving community education quality. The program demonstrates the flexibility and adaptability of ER in nonformal education, strengthens partnerships between academic institutions and community organizations, and contributes to the achievement of SDG 4 (quality and inclusive education) and SDG 10 (reduced inequalities). These findings confirm that interest-based and practical interventions can serve as a best practice strategy to improve literacy, volunteer capacity, and cross-community educational empowerment.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN PERSEPSI SIVITAS AKADEMIKA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN HUMAS POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK Syarifah Novieyana; Marsela Diaz; Anistya Fitri Larasati
Media Bina Ilmiah Vol. 19 No. 7: Februari 2025
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Polnep sudah menggunakan berbagai media sosial untuk menyampaikan informasi kepada sivitas akademika. Namun faktanya masih banyak sivitas akademika yang tidak mengetahui akun-akun media sosial tersebut. Mereka hanya mengetahui akun Instagram Polnep saja, padahal informasi yang disampaikan Humas Polnep bisa diakses disemua akun media sosial yang ada. Berdasarkan observasi dan wawancara awal diketahui bahwa respon sivitas akademika belum begitu memuaskan untuk penggunaan media sosial yang dilakukan Humas Polnep. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media sosial dan persepsi sivitas akademika terhadap kualitas pelayanan Humas Polnep secara partial dan simultan serta variable mana yang paling besar pengaruhnya. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif dengan jumlah responden yang menjawab kuesioner sebanyak 406 orang. Analisa data dilakukan dengan Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Multikolinieritas, Uji t dan Uji F, regresi linier berganda. Hasil dari penelitian adalah terdapat pengaruh pengaruh penggunaan media sosial dan persepsi sivitas akademika terhadap kualitas pelayanan Humas Polnep secara partial dan simultan sebesar 52,3 % serta variable persepsi sivitas yang paling besar pengaruhnya terhadap kualitas pelayanan humas Polnep. Luaran target penelitian ini adalah jurnal terakreditasi pengembangan atau pengayaan bahan ajar dalam mata kuliah yang berhubungan dengan public relations(Humas), Kehumasan dan protokoler dan Pelayanan Prima.