Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistics and Elt Journal IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Wulandari, Mawar
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Kelurahan Tondo Melalui Sosialisasi Sertifikat Logo Halal Produk Makanan Dan Minuman Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Kelurahan Tondo Kecamatan Mantikulore Kota Palu Aisya, Siti; Azhari, Azhari; whildania, Putri; rahmawati, Salsa billa; wulandari, Isra; Selfi, Selfi; Rahayu, Sri; antari, Nimade sari; Wulandari, Mawar
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v4i2.68818

Abstract

Abstrak. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik UIN Datokarama Palu merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh perguruan tinggi guna untuk merealisasikan tri dharma perguruan tinggi. Dalam pelaksanaannya KKN diharapkan dapat merealisasikan tri dharma perguruan tinggi pengabdian kepada masyarakat. Bentuk pengabdian masyarakat adalah pemberdayaan masyarakat kelurahan dengan melaksanakan beberapa peran. Peran merupakan aspek dinamis kedudukan (status), apabila seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan kedudukannya, maka ia menjalankan suatu peranan, dalam melaksanakan peran sebagai mahasiswa KKN sosialisasi sertifikasi halal UMKM merupakan salah satu bentuk pengabdian yang bisa dilaksanakan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat khususnya UMKM. Dengan adanya sosialisasi sertifikat halal maka akan membantu UMKM dalam mengembangkan usaha yang ditekuninya. Kegiatan ini secara umum terdiri atas 3 tahap yakni tahap perencanaan, observasi, dan tahap sosialisasi. Kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan ini yakni 1) Mahasiswa KKN Tematik sebagai perpanjangan tangan dari kampus UIN Datokarama Palu telah melaksanakan dengan baik program kerja yang telah direncanakan khususnya dalam hal pemberdayaan masyarakat kelurahan melalui program sosialisasi sertifikat halal untuk UMKM, 2) Sertifikat halal atas produk merupakan salah satu bentuk perizinan yang wajib untuk dimiliki setiap UMKM serta sebagai bukti sebuah produk terjamin kehalalannya, 3) Program SEHATI menjadi salah satu program unggulan mahasiswa KKN Tematik dapat memberikan manfaat ditengah-tengah masyarakat bukan hanya pelaku usaha namun juga seluruh masyarakat yang merasa aman dalam mengkonsumsi produk yang ditawarkan oleh UMKM.Kata Kunci: Pemberdayaan Mayarakat, Sosialisai Sertifikat Halal, UMKM
Students’ Strategies in Answering the TOEFL Listening Test at UIN Datokarama Palu Wulandari, Mawar; Amelia, Yuni; Afifah, Afifah
Linguistics and ELT Journal Vol 13, No 1 (2025): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/leltj.v13i1.31838

Abstract

This study aims to determine the level of listening skill in TOEFL and the strategies used in answering TOEFL listening. Students sometimes struggle to understand spoken English, especially while taking the TOEFL test for the first time. Therefore, it is crucial to identify the strategies they use to overcome these challenges. This study used a mixed method and a sequential explanatory type. The participants were 30 eighth-semester English students from UIN Datokarama Palu. All students took a TOEFL test, and the eight students with the highest listening scores were chosen for interview. Data were collected by using semi-structured interview and analyzed thematically to identify the different types of listening tactics employed. The results showed that students used three primary categories of strategies: social-affective, cognitive, and metacognitive. Students are more likely to employ cognitive and metacognitive techniques than social-affective ones.  This study indicates that increasing awareness of listening strategies can help first-time test takers improve their TOEFL scores and reduce anxiety about listening comprehension. The results suggest that students could implement the strategies to enhance their listening scores.
Co-Authors AISYA, SITI Amelia, Yuni antari, Nimade sari Azhari Azhari Muhammad Afif rahmawati, Salsa billa Selfi, Selfi SRI RAHAYU whildania, Putri wulandari, Isra