Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Endi Ruhendi
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Manajemen Kelas Berbasis Nilai-Nilai Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa Nasikin Nasikin; Ahmad Syukron; Endi Ruhendi
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen kelas terhadap motivasi belajar siswa dalam konteks pendidikan Islam. Manajemen kelas yang efektif tidak hanya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, tetapi juga memainkan peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei, penelitian ini melibatkan 200 siswa dari Madrasah Aliyah Kejuruan Plus Roudhotul Muhibbin Bekasi di Kabupaten Bekasi, yang dipilih melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Manajemen Kelas dan Skala Motivasi Belajar, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan dari manajemen kelas terhadap motivasi belajar siswa. Aspek yang paling berpengaruh dalam manajemen kelas adalah organisasi siswa dan pengelolaan pembelajaran. Temuan ini menekankan pentingnya peran guru dalam mengelola kelas secara efektif, dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam, untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini menyoroti perlunya meningkatkan kompetensi guru dalam manajemen kelas yang sejalan dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam.
Inovasi Manajemen Sarana dan Prasarana PAUD dalam Menghadapi Era Pendidikan Hybrid: Analisis Kebutuhan dan Implementasi: Penelitian Endi Ruhendi; Nasikin; Ahmad Syukron; Muji Raharjo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.625

Abstract

This research aims to analyze the needs and develop an innovation model for the management of facilities and infrastructure in Early Childhood Education (ECE) institutions in facing the challenges of hybrid learning in the digital era. This study employs a mixed methods approach with a sequential explanatory design, which combines quantitative and qualitative analysis in succession. Data were collected through observations, in-depth interviews, and document studies in five ECE institutions in Bekasi Regency that have implemented hybrid learning. The research findings indicate that 60% of early childhood education institutions still lack adequate digital infrastructure. Five key categories of essential facilities and infrastructure have been identified, including physical infrastructure, digital learning management systems, interactive technology devices, hybrid learning media, and integrated security systems. The implementation of the management innovation model is carried out through the stages of planning, organizing, executing, and evaluating. The impact of this implementation model shows a 37% increase in the efficiency of managing facilities and infrastructure and a 42% increase in children's engagement in hybrid learning.
Co-Authors Ahmad Syukron Muji Raharjo Nasikin Nasikin