Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Teaching, Learning, and Development
Nugraheni, Eva Dwi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Barang Bernilai Guna untuk Meningkatkan Kreativitas Anak-Anak Wulandari, Oktaviana; Ardhia, Dhiana Nur; Handayani, Lestari; Diba, Berliana Farah; Nugraheni, Eva Dwi; Muhammad, Novan Aulia; Lestari, Aprili Cahya; Maharani, Yossiana Diva; Febrianto, Soka; Tsary, Keysa Inas; Aziz, Khafidh Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 9, No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v9i1.70495

Abstract

Limbah plastik kini menjadi masalah paling serius yang ada di masyarakat khususnya masyarakat Dukuh Gatak. Jumlah limbah plastik selalu meningkat seiring dengan bertambahnya jumlah penduduk. Upaya pengelolaan limbah plastik agar bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan sekitar membutuhkan daya kreativitas yang tinggi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan Tim KKN Universitas Negeri Yogyakarta yaitu melakukan kegiatan pemanfaatan limbah plastik dengan prinsip reuse untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di Dukuh Gatak, Desa Beteng, Jatinom, Klaten. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, pembuatan, penerapan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengolahan limbah plastik tidak hanya membantu mengelola sampah plastik yang sulit terurai, tetapi juga menghasilkan produk kreatif dan bernilai guna, seperti tempat sampah yang dilukis anak-anak Dukuh Gatak. Antusiasme dan partisipasi anak-anak dalam kegiatan ini mencerminkan peningkatan kreativitas mereka.
Hubungan antara Perhatian Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Rahayu, Shinta Dwi; Kirani, Della Nur; Ulhaq, Dhiya; Rahmawati, Halizah; Nugraheni, Eva Dwi; Nugraheni, Anggun; Sukardi, Rendi Restiana; Yuniarti, Yeni
Teaching, Learning, and Development Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Education and Development Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62672/telad.v1i1.7

Abstract

Abstract: Parents' attention to children has a relationship with the psychology of a child which later also makes it possible to motivate children in learning. This research was conducted with the aim of examining the effect of parental attention on the learning motivation of 4th grade elementary school students in an elementary school in the Yogyakarta region. Conducted with the type of descriptive research with a correlation approach. In this study the population used was all fourth grade students in one of the elementary schools in the Yogyakarta area. Using three ways of data collection in the form of observation, interviews, and filling out questionnaires. Based on the results of the study, the results showed that there was a relationship between the variables of parental attention and the learning motivation of fourth grade students. This is evidenced by a significant value of 0.009 less than 0.05. The relationship that occurs between the two variables is in the low category, as evidenced by the Pearson correlation value of 0.35. Thus, the parental attention variable with the learning motivation variable has a correlation with a low degree of relationship and a positive relationship. Abstrak: Perhatian orang tua kepada anak memiliki keterkaitan dengan psikologi seorang anak yang nantinya juga memungkinkan untuk dapat motivasi anak dalam belajar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas 4 SD di salah satu SD di wilayah Yogyakarta. Dilakukan dengan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan korelasi. Pada penelitian ini populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas IV di salah satu SD di wilayah Yogyakarta. Menggunakan tiga cara pengambilan data berupa observasi, wawancara, dan pengisian kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil terdapat keterkaitan antara variabel perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas IV. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai yang signifikan yaitu 0,009 kurang dari 0,05. Hubungan yang terjadi antara kedua variabel termasuk kategori rendah, dibuktikan dengan nilai pearson correlation sebesar 0,35. Dengan demikian, variabel perhatian orang tua dengan variabel motivasi belajar memiliki korelasi dengan derajat hubungan rendah dan bentuk hubungannya positif.
Co-Authors Ardhia, Dhiana Nur Aziz, Khafidh Nur Diba, Berliana Farah Febrianto, Soka Kirani, Della Nur Lestari Handayani Lestari, Aprili Cahya Maharani, Yossiana Diva Muhammad, Novan Aulia Nugraheni, Anggun Rahayu, Shinta Dwi Rahmawati, Halizah Sukardi, Rendi Restiana Tsary, Keysa Inas Ulhaq, Dhiya Wulandari, Oktaviana Yeni Yuniarti, Yeni