Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikopedagogia JURNAL KONSELING GUSJIGANG
Hertindha, Rindhi Rezqi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Relationship between Self-Control and Academic Cheating in Students of SMA Negeri 5 Surakarta Hertindha, Rindhi Rezqi; Astuti, Budi; Santoso, Taufik Sani
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 11 No. 1: June 2022
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v11i1.23588

Abstract

This correlational study aimed to find out the relationship between self-control and academic dishonesty among students in SMA Negeri 5 Surakarta Data were collected from 222 randomly selected 11th-grade students using self-control and academic dishonesty scales.   The product Moment Correlation analysis result showed a correlation coefficient of -0.188, indicating a negative correlation between self-control and academic dishonesty. In other words, students with better self-control tend not to commit academic dishonesty. This study result serves as a reference for school counselors in developing services to improve students’ self-control.
Trend Perilaku Akademik, Mental, Sosial, dan Digital Mahasiswa Pascasarjana Yogyakarta Tiga Tahun Setelah Pandemi Covid-19: Systematic Literature Review Prastika, Erliana; Hertindha, Rindhi Rezqi; Santoso, Taufik Sani; Prasetyo, Fajar Wahyu
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v10i1.14910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan perilaku mahasiswa pascasarjana di Yogyakarta tiga tahun setelah pandemi Covid-19 melalui pendekatan Systematic Literature Review. Sebanyak 27 artikel yang relevan dipilih untuk menggali transformasi perilaku yang terjadi di kalangan mahasiswa pascasarjana, yang meliputi empat tema utama: perilaku akademik, kesehatan mental, pola interaksi sosial, dan penggunaan teknologi digital. Temuan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan belajar mandiri dan fleksibilitas dalam pengelolaan waktu studi, peningkatan kesadaran terhadap kesehatan mental, pergeseran pola interaksi sosial yang lebih selektif dan bermakna, serta integrasi teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran. Namun, tantangan terkait stres akademik, kecanduan digital, dan kelelahan digital juga ditemukan. Hasil penelitian ini menyarankan perlunya dukungan berkelanjutan dari institusi pendidikan untuk mengoptimalkan perubahan positif yang telah terjadi dan mengatasi tantangan yang muncul pascapandemi.
Co-Authors Budi Astuti Fajar Wahyu Prasetyo Prastika, Erliana Santoso, Taufik Sani