Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science Midwifery Jurnal Promotif Preventif
Putri, Rahmiati Tagore
Unknown Affiliation
Dentistry Health Professions Nursing Public Health Veterinary

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Determinan Pemanfaatan Layanan Kesehatan Sekolah pada Santri di Bener Meriah, Indonesia Putri, Rahmiati Tagore; Saipullah, Saipullah
Jurnal Promotif Preventif Vol 8 No 4 (2025): Agustus 2025: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v8i4.1944

Abstract

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan upaya pendidikan kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu dengan tujuan menanamkan serta membiasakan perilaku hidup sehat di kalangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan pemanfaatan pelayanan UKS oleh santri di Pesantren Bustanul Arifin, Kabupaten Bener Meriah, tahun 2025. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan desain cross-sectional study. Populasi terdiri dari 437 santri, Sampel sebanyak 81 responden ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik pengambilan sampel secara proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pada tanggal 7–28 Februari 2025. Data yang terkumpul kemudian diolah melalui proses editing, coding, dan tabulating, serta dianalisis menggunakan uji statistik Chi-Square. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan (p = 0,001), sikap (p = 0,002), dan sumber informasi (p = 0,000) dengan pemanfaatan pelayanan UKS. Temuan ini menunjukkan bahwa ketiga faktor tersebut berperan penting dalam mendorong pemanfaatan layanan UKS oleh santri. Disarankan kepada santri untuk lebih memanfaatkan fasilitas UKS guna mendukung upaya peningkatan derajat kesehatan mereka di lingkungan pesantren.
Promosi Audio-Visual dan Dampaknya terhadap Perilaku Pencegahan Bullying pada Remaja: Studi Cross-Sectional Saipullah, Saipullah; Muzaffar, Muzaffar; Putra, Andi Pratama; Zulfikar, Zulfikar; Putri, Rahmiati Tagore
Jurnal Promotif Preventif Vol 8 No 4 (2025): Agustus 2025: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v8i4.1960

Abstract

Bullying merupakan perilaku yang berdampak negatif terhadap kesehatan mental dan sosial siswa. Upaya pencegahan melalui pendekatan promosi kesehatan diperlukan untuk menekan kejadian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas promosi audio-visual terhadap faktor perilaku pencegahan bullying pada siswa/i SMA Negeri 2 Timang Gajah Tahun 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 113 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas, dan dianalisis secara bivariat menggunakan uji chi-square. Penelitian dilaksanakan pada 11 Maret hingga 06 Mei 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan (p=0,000), sikap (p=0,003), efikasi diri (p=0,000), dukungan sosial (p=0,000), dan promosi audio-visual (p=0,031) dengan perilaku pencegahan bullying. Responden yang memiliki pengetahuan baik, sikap positif, efikasi diri tinggi, dukungan sosial kuat, dan terpapar promosi audio-visual lebih banyak menunjukkan perilaku pencegahan. Promosi audio-visual efektif dalam memengaruhi faktor yang berperan terhadap perilaku pencegahan bullying. Sekolah disarankan untuk memanfaatkan media audio-visual sebagai bagian dari strategi edukatif dalam mencegah bullying secara sistematis dan berkelanjutan.
Faktor-faktor yang mempengaruhi Produktivitas Belajar Pada Siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama Kabupaten Bener Meriah Putri, Rahmiati Tagore; Saipullah, Saipullah
Jurnal Promotif Preventif Vol 8 No 1 (2025): Februari 2025: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v8i1.1668

Abstract

Produktivitas Belajar didefinisikan sebagai tingkat efisiensi dan efektivitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran melalui usaha, waktu, dan sumber daya yang digunakan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama Kabupaten Bener Meriah. Metode penelitian bersifat analitik dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain cross sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 76 responden yang dipilih secara stratified random sampling. waktu penelitian dari tanggal 22 Juli s/d 09 September 2024. Analisis dilakukan menggunakan uji chi-square. hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan motivasi belajar terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,003), ada hubungan Lingkungan Belajar terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,006), ada hubungan yang signifikan dari metode pengajaran terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,029) dan ada hubungan kesehatan mental terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,002). kesimpulan dalam penelitian adalah semua faktor yang diteliti memiliki hubungan yang signifikan dengan produktivitas belajar pada siswa dan siswi SMAN 1 Syiah Utama. Dan hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan produktivitas belajar, perlu memperhatikan aspek-aspek tersebut.
Analysis of psychological and academic factors related to anxiety about entering the workforce among final semester students Payung Negeri Aceh Darussalam Health Sciences Institute 2025 Putri, Rahmiati Tagore; Saipullah, Saipullah
Science Midwifery Vol 13 No 6 (2026): February: Health Sciences and related fields
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/midwifery.v13i6.2258

Abstract

Anxiety about entering the workforce is an emotional condition characterized by feelings of tension, worry, and uncertainty about one's ability to cope with the demands and transition to a new work environment. The purpose of this study is to examine the intellectual and psychological aspects of final-year STIKes Payung Negeri Aceh Darussalam students' worry about starting a career in 2025. The investigation was carried out during October 1–3, 2025, using a cross-sectional study design and a quantitative analytical approach. The Slovin algorithm and simple random sampling were used to choose 60 responders from the 152 final-year students that made up the study population. Data were collected through interviews using a structured questionnaire and analyzed using SPSS with the Chi-Square test (p < 0.05). The results of the study show a significant relationship between self-confidence (p=0.045), social support (p=0.033), work experience (p=0.006), work readiness (p=0.021), and sources of information (p=0.006) with anxiety about entering the workforce. These results confirm that anxiety is more influenced by psychological factors and personal experiences than academic achievement alone. Therefore, universities need to develop career development programs, soft skills training, counseling, and internships to improve students' mental readiness for the world of work.
Co-Authors Indradewa, Rhian Muzaffar, Muzaffar Putra, Andi Pratama Saipullah, Saipullah