Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian
pratama, arif dian
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transforming Learning with Web-based Interactive Digital Books to Improve Student Learning Outcomes Hairil, Muhammad; Syabrina, Muhammad; Rahmat; pratama, arif dian
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 11 No. 1 (2025): Vol. 11 No.1 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v11n1.p51-61

Abstract

Environmental awareness is a crucial aspect of education, particularly at the elementary level, where students begin to develop an understanding of their surroundings. This research aims to assess the feasibility and effectiveness of the interactive book Lihat Sekitar as a thematic learning medium based on environmental education for elementary school students. The study employs the Research and Development (R&D) method to develop and evaluate the teaching material. Various data collection techniques are utilized, including observations, interviews within the school environment, and questionnaires to assess student responses. The findings indicate that Lihat Sekitar is a feasible and engaging learning medium that effectively enhances students' understanding of environmental themes. The interactive features of the book encourage active participation and improve learning outcomes. The student responses, collected through questionnaires, show high levels of interest and motivation in using the book as a learning resource. These results suggest that integrating interactive and thematic approaches in elementary education can foster a deeper connection between students and their environment. This study highlights the importance of innovative teaching materials in promoting environmental literacy and suggests that Lihat Sekitar has strong potential for broader implementation in elementary education settings.
Transformasi Pembelajaran dengan Buku Digital Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN 2 Kota Palangka Raya Sabrina, Muhammad; Hairil, Muhammad; Pratama, Arif Dian; Rahmat, Rahmat
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 3 (Juli 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i3.5071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dan efektivitas buku interaktif “Materi Lihat Sekitar” sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis lingkungan untuk siswa sekolah dasar metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan berbagai teknik pengumpulan data yaitu  observasi,wawancara dilingkungan sekolah dan menggunakan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap buku yang telah dibuat dengan menggunakan metode Research and Devolopment ( R&D ) yang bertujuan untuk mengevaluasi pengembangan bahan ajar sekaligus menentukan kelayakan produk yang sedang dikembangkan. Hasil angket dari ahli media, ahli materi, guru, serta uji coba lapangan menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif ini sangat layak digunakan, dengan persentase skor mencapai 88%, yang masuk dalam kategori "Sangat Layak". Rinciannya, ahli materi memberikan skor 94%, ahli desain memberikan 96%, penilaian guru 71%, dan hasil uji coba lapangan mencapai 91%. Hasil uji t menunjukkan nilai 6,60, yang mengindikasikan bahwa bahan ajar ini sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar. Selain itu, analisis N-gain menunjukkan nilai 1,00 dengan kriteria tinggi. Media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa melalui integrasi teknologi dan multimedia, sesuai dengan karakteristik generasi alpha. Bahan ajar ini diharapkan dapat diterapkan lebih luas untuk mendukung pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi.
Co-Authors Hairil, Muhammad Rahmat Rahmat Rahmat Sabrina, Muhammad Syabrina, Muhammad