<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dan efektivitas buku interaktif “Materi Lihat Sekitar” sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis lingkungan untuk siswa sekolah dasar metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan berbagai teknik pengumpulan data yaitu observasi,wawancara dilingkungan sekolah dan menggunakan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap buku yang telah dibuat dengan menggunakan metode Research and Devolopment ( R&D ) yang bertujuan untuk mengevaluasi pengembangan bahan ajar sekaligus menentukan kelayakan produk yang sedang dikembangkan. Hasil angket dari ahli media, ahli materi, guru, serta uji coba lapangan menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif ini sangat layak digunakan, dengan persentase skor mencapai 88%, yang masuk dalam kategori "Sangat Layak". Rinciannya, ahli materi memberikan skor 94%, ahli desain memberikan 96%, penilaian guru 71%, dan hasil uji coba lapangan mencapai 91%. Hasil uji t menunjukkan nilai 6,60, yang mengindikasikan bahwa bahan ajar ini sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar. Selain itu, analisis N-gain menunjukkan nilai 1,00 dengan kriteria tinggi. Media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa melalui integrasi teknologi dan multimedia, sesuai dengan karakteristik generasi alpha. Bahan ajar ini diharapkan dapat diterapkan lebih luas untuk mendukung pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi.]]>
Copyrights © 2025
