Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE SNOWBALL THROWING DIPADUKAN MEDIA E-COMIC PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI Wahyuni , Ninah; Astuti, Nuning
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41280

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode belajar Snowball Throwing yang dipadukan dengan media E-Comic. Subjek dalam penelitian ini adalah rombongan kelas XI SMA Negeri 8 Gowa dengan jumlah 36 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan tes angket motivasi belajar dan tes hasil belajar. Sedangkan teknik analisis data kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1). Pada siklus I presentase motivasi belajar siswa yaitu 71%, dimana data ini berada dalam kategori tinggi, sedangkan hasil belajar siswa memiliki rata-rata nilai 66,25 dengan presentasi ketuntasan 53% atau 19 dari 36 siswa yang tuntas. 2) pada siklus II presentase motivasi belajar siswa mencapai 79% dimana nilai ini berada dalam kategori tinggi, sedangkan hasil belajar siswa, terdapat 78% siswa yang tuntas atau 28 dari 36 siswa. Dengan nilai rata-rata 76. Dengan demikian, hipotesis penelitian dapat diterima bahwa penggunaan metode pembelajaran Snowball Throwing dipadukan media E- Comic dapat membuat motivasii dan hasil belajar siswa menjadi lebih optimal dalam pembelajaran Biologi di Kelas XI SMA Negeri 8 Gowa
Inventarisasi Produk Pangan Pada Pasar Tradisional Gowa Makassar Sebagai Sumber Belajar Mikrobiologi Astuti, Nuning; Marpani, Marpani; Alifah, Nur; Prayoga, Garlan; Sitaba, Niska E; Dagonala, Ube; Islamawati, Islamawati; Basso, Siska Bin; Adelia, Adelia; Alang, Hasria
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4 No 2 (2023): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v4i2.125

Abstract

Mempelajari mikrobiologi membutuhkan integrasi antara konsep dan skill. Salah satu cara menerapkan hal tersebut yaitu melalui pembelajaran berbasis riset. Riset dapat dilakukan di laboratorium maupun diluar laboratorium, yaitu dengan melakukan mini riset atau riset sederhana. Salah satu lingkungan yang dapat menjadi sumber belajar untuk penerapan mini riset yaitu pasar. Pasar merupakan tempat jual beli, salah satunya adalah produk pangan yang dibuat dengan bantuan mikroba. Tujuan penelitian ini adalah untuk menginventarisir jenis-jenis pangan yang menggunakan agen mikroba dalam proses pengolahannya yang nantinya dapat digunakan sebagai sumber belajar. Metode yang digunakan yaitu melalui survei dan observasi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis pangan yang menggunakan mikroba dalam proses pembuatannya dan ditemukan dilokasi penelitian adalah pangan fermentasi lokal dan non lokal. Olahan pangan yang sifatnya lokal yaitu terasi, tempe, acar dan tape, sedangkan yang non lokal yaitu kecap, roti, mentega, keju, nata de coco dan yaqult. Kesimpulan hasil penelitian menemukan pangan yang melibatkan mikroba dalam proses pembuatannya melalui fermentasi sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah Mikrobiologi materi peranan mikroba