Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Journal of Citizen Research and Development Indonesian Journal of Education
Pasaribu, Sartika Mahdalena
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Revitalisasi Pancasila di Sekolah: Strategi Implementasi Nilai-Nilai Anti Korupsi Dalam Menghadapi Tantangan Kontemporer Ramadana, Ari; Hutagaol, Sari Mustika Anjani; Natasya, Nuraini; Pasaribu, Sartika Mahdalena; Syahfitri, Riyanda; Ikhsani, Muhammad Ade; Juana, Mery; Jamaludin, Jamaludin
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4680

Abstract

Korupsi merupakan tindakan melawan hukum yang dilakukan dengansengaja oleh seseorang atau sekelompok orang dengan menggunakan kekuasaan yang dimilikinya guna mendapatkan keuntungan pribadi atau kelompok. Korupsi di lingkungan sekolah menjadi tantangan kontemporer yang teejadi saat ini. Korupsi harus ditangani dengan melakukan penerapan nilai-nilai pancasila di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi implementasi nilai-niai anti korupsi daam menghadapi tantangan kontemporer. Penelitian ini dilakukan menghunakan metode kualitatif deskriptif yang menjabarkan hasil data dari angket yang dikumpukan menggunakan google formulir. Pada penelitian ini didapatkan hasil yang menunjukkan penerapan nilai-nilai pancasila disekolah menjadi strategi implementasi nilai-nilai anto korupsi yang dilakukan dalam menghadapi tantangan kontemporer dan disarankan adanya transparansi di sekolah terkait dana.
Pemahaman Mahasiswa Terhadap Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia Dalam Penulisan Akademik: Studi Kasus Pada Pembuatan Makalah Ramadana, Ari; Ikhsani, Muhammad Ade; Natasya, Nuraini; Syahfitri, Riyandi; Pasaribu, Sartika Mahdalena
Indonesian Journal Of Education Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Juni
Publisher : Yayasan Pendidikan Genlita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/ije.v2i1.305

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) yang tepat dalam penulisan akademik, meskipun kesesuaian dengan kaidah tersebut sangat mempengaruhi kejelasan komunikasi dan kredibilitas karya tulis akademik. Penelitian bertujuan untuk mendalami pemahaman mahasiswa mengenai kaidah EBI dalam penulisan makalah akademik. Menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei, penelitian melibatkan mahasiswa Universitas Negeri Medan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket berbasis Google Form yang mencakup pertanyaan pilihan ganda dan isian singkat tentang penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan penulisan kata baku, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah memahami beberapa aspek penting dalam kaidah EBI, seperti penggunaan huruf kapital (76%), penulisan kata baku (86%), tanda baca (70%), tanda hubung (84%), serta penggunaan kata serapan (86%). Namun, masih terdapat kelemahan signifikan dalam penulisan singkatan (54% belum memahami) dan konsistensi penggunaan ejaan sesuai PUEBI. Penelitian menyimpulkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap kaidah EBI belum merata dan masih memerlukan penguatan, dengan keterbatasan pada lingkup yang hanya mencakup sepuluh aspek ejaan dan sampel terbatas pada satu kelompok mahasiswa, sehingga direkomendasikan penyediaan pelatihan intensif, media pembelajaran tambahan, serta evaluasi berkelanjutan terhadap kemampuan berbahasa Indonesia mahasiswa.
PENGEMBANGAN E-MODUL LITERASI SAINS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SEKOLAH DASAR Ikhsani, Muhammad Ade; Daulay, Rabiah Afifah; Pasaribu, Sartika Mahdalena; Ramadana, Ari; Natasya, Nuraini; Hutagalong, Amanda Riani; Daeli, Siarif Hidayat
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10248

Abstract

Pendidikan merupakan upaya yang disengaja untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal sehingga memungkinkan peserta didik secara aktif mengembangkan potensinya. Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-modul literasi sains yang terintegrasi dengan model project based learning (PjBL) untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini mengadopsi kerangka pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas SDIT Tahfizhil Quran, bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang tervalidasi dan efektif. E-modul menekankan aktivitas interaktif dan berbasis eksperimen, memberikan pengalaman belajar kontekstual seperti eksperimen sederhana. Hasil validasi ahli materi dan media menilai e-modul sangat layak dari segi isi, desain, dan kegunaan. Analisis pretest dan posttest menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan nilai rata-rata meningkat dari 61,67 menjadi 95,33. N-gain hitung sebesar 0,88 menunjukkan tingkat efektivitas yang tinggi. Studi ini menyimpulkan bahwa mengintegrasikan teknologi dan pendekatan pembelajaran aktif dapat secara efektif menjawab tuntutan pendidikan abad ke-21.
Revitalisasi Pancasila di Sekolah: Strategi Implementasi Nilai-Nilai Anti Korupsi Dalam Menghadapi Tantangan Kontemporer Ramadana, Ari; Hutagaol, Sari Mustika Anjani; Natasya, Nuraini; Pasaribu, Sartika Mahdalena; Syahfitri, Riyanda; Ikhsani, Muhammad Ade; Juana, Mery; Jamaludin, Jamaludin
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4680

Abstract

Korupsi merupakan tindakan melawan hukum yang dilakukan dengansengaja oleh seseorang atau sekelompok orang dengan menggunakan kekuasaan yang dimilikinya guna mendapatkan keuntungan pribadi atau kelompok. Korupsi di lingkungan sekolah menjadi tantangan kontemporer yang teejadi saat ini. Korupsi harus ditangani dengan melakukan penerapan nilai-nilai pancasila di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi implementasi nilai-niai anti korupsi daam menghadapi tantangan kontemporer. Penelitian ini dilakukan menghunakan metode kualitatif deskriptif yang menjabarkan hasil data dari angket yang dikumpukan menggunakan google formulir. Pada penelitian ini didapatkan hasil yang menunjukkan penerapan nilai-nilai pancasila disekolah menjadi strategi implementasi nilai-nilai anto korupsi yang dilakukan dalam menghadapi tantangan kontemporer dan disarankan adanya transparansi di sekolah terkait dana.
Co-Authors Daeli, Siarif Hidayat Daulay, Rabiah Afifah Hutagalong, Amanda Riani Hutagaol, Sari Mustika Anjani Ikhsani, Muhammad Ade Jamaludin . Juana, Mery Natasya, Nuraini Ramadana, Ari Syahfitri, Riyanda Syahfitri, Riyandi