Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

INTERPRETATION OF CASUAL CONVERSATION ANALYSIS Safitri, Riski; Efendi, Efendi; Hardewi Yani, Titik; Adi Putra, Dino; Veni, Veni; Nazmai Ekaputri, Yanti
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 8 No. 4 (2023): Desember
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v8i4.66

Abstract

Casual conversation is a critical site for the social construction of reality. The relaxed nature of casual conversation leads to a very common perception by those who participate in such talk that it is trivial and that nothing happens. Conversation Analysis (CA) is one of the approaches in discourse which has its roots in the field of ethnomethodology, one of the branches in sociology. The purpose of this research is to analyze the casual conversation between two close friends. The duration of the conversation is about 10 minutes long. The setting of the conversation is in the area of campus. In this paper, the casual conversation is analyzed from the form of negotiation, the turn taking, the linguistic competence and the strategic competence.
Pelatihan Literasi Digital bagi Anak Putus Sekolah: Menyiapkan Generasi Siap Teknologi Vratiwi, Septiana; Annisa Afroo, Fakhriyah; Westika Putri, Sinta; Adi Putra, Dino
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i6.1414

Abstract

Fenomena putus sekolah menyebabkan anak-anak kehilangan kesempatan untuk memperoleh pendidikan secara optimal, termasuk dalam penguasaan literasi dasar. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan mereka dalam memahami dan memanfaatkan informasi, terutama di era digital yang menuntut keterampilan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wadah bagi anak-anak putus sekolah dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan di bidang literasi digital. Melalui program ini, peserta diperkenalkan serta dilatih menggunakan berbagai perangkat digital gratis yang bermanfaat luas, seperti Google Tools dan Canva. Kegiatan dilaksanakan dengan metode pelatihan dan praktik langsung, di mana peserta tidak hanya mempelajari dasar penggunaan aplikasi, tetapi juga diarahkan untuk membuat proyek desain sederhana berupa spanduk atau brosur menggunakan Canva. Hasil evaluasi proyek akhir menunjukkan 100%, peserta (16 orang) berhasil membuat desain dan 14 orang (87,5 persen) mampu mengunggah dan membagikan link tanpa pendampingan.