Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Educativo: Jurnal Pendidikan
Aini, Nur Hidayah
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Sistem Bilangan Oktal: Suku Yuki Barus, Aferbina Br; Aini, Nur Hidayah; Simanjorang, Mangaratua M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26119

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem bilangan oktal serta mengetahui pola numerik dan operasi-operasi pada sistem bilangan oktal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dimana berbagai literatur terkait sistem bilangan oktal dikaji secara mendalam. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri (human instrument). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem bilangan oktal memiliki sejarah panjang, mulai dari penggunaannya oleh Suku Yuki hingga aplikasinya dalam sistem komputer modern, terutama dalam pemrograman dan desain arsitektur digital. Dalam bilangan oktal terdapat operasi perhitungan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Bilangan oktal merupakan salah satu sistem bilangan yang memiliki basis 8 dan digunakan dalam berbagai bidang, terutama dalam komputasi digital. Meskipun tidak sepopuler sistem bilangan biner (basis 2) dan heksadesimal (basis 16), sistem bilangan oktal memiliki keunggulan tersendiri dalam hal efisiensi dan konversi data.
Analisis Pemahaman Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Baku Febriana, Ika; Umri, Fasya Maharani; Aini, Nur Hidayah; Sagala, Rifal Zingiber; Siahaan, Yuni Apriani
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 2 (2025): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v4i2.347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan terhadap penggunaan bahasa Indonesia baku. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 25 mahasiswa sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis Google Form yang berisi 10 soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap bahasa baku bervariasi, dengan skor berkisar antara 20 hingga 100 poin. Faktor utama yang memengaruhi pemahaman mahasiswa meliputi latar belakang pendidikan, kebiasaan membaca dan menulis, lingkungan akademik, serta motivasi pribadi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki pemahaman yang cukup baik terhadap bahasa baku, tetapi masih mengalami kesulitan dalam menerapkannya secara konsisten. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih efektif, seperti seminar kebahasaan dan latihan menulis akademik, untuk meningkatkan penguasaan bahasa baku di kalangan mahasiswa.
Co-Authors Barus, Aferbina Br Febriana, Ika Sagala, Rifal Zingiber Siahaan, Yuni Apriani Simanjorang, Mangaratua M Umri, Fasya Maharani