Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Anabelg, Yemima Kisy
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kesadaran Beretika dalam Era Digital: Peran Pancasila sebagai Kompas Moral dikalangan Pelajar Yemima, Queen; Anabelg, Yemima Kisy; Hutagalung, Nurhabibah; Marpaung, Panca Artha; Sihombing, Melica; Tampubolon, Erlika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26146

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa perubahan signifikan dalam cara pelajar berinteraksi dan memperoleh informasi. Namun, kemudahan ini juga menghadirkan tantangan etika, seperti penyebaran hoaks, ujaran kebencian, dan perundungan siber. Oleh karena itu, nilai-nilai Pancasila sebagai dasar etika perlu diimplementasikan dalam kehidupan digital guna membentuk moral yang baik di kalangan pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pancasila dalam membentuk etika digital, cara beretika yang baik di era digital, serta pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam membangun karakter pelajar yang bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, yang kemudian dianalisis menggunakan diagram lingkaran untuk menggambarkan tingkat kesadaran dan pemahaman pelajar terhadap etika digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar pelajar memahami pentingnya etika digital, masih terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti rendahnya kesadaran dalam memilah informasi dan menjaga etika komunikasi di media sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi dan sosialisasi yang lebih intensif untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan digital. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam meningkatkan kesadaran beretika di dunia digital, sehingga generasi muda dapat menggunakan teknologi secara lebih bijak dan sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan.
AI Dependency in Foreign Language Learning: A Survey of Writing Proficiency among A2-Level German Education Students Anabelg, Yemima Kisy; Sihombing, Melica; Sagala, Nadia Sun Jayani; Marwah, Putri Ainun
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12214

Abstract

The integration of artificial intelligence (AI) in foreign language education has brought about significant changes, yet it raises concerns regarding technological dependency and cognitive independence. This study employed a descriptive qualitative method, utilizing an online questionnaire to analyze the impact of AI dependency on the A2-level writing abilities of Class B, Batch 2025 students in the German Language Education program at UNIMED. Findings reveal a universal adoption of AI (100%), with 60% of students relying on it for nearly every task, leading to "fleeting" vocabulary retention, a loss of personal writing style, and a psychological paradox where 65% of learners feel anxious writing without digital aids. The study implies that such dependency threatens the future professional competence of prospective teachers, as it erodes the linguistic logic necessary for manual instruction. Ultimately, the research suggests that educators must guide students to use AI as a supportive tool rather than a substitute for the thinking process to preserve academic and professional integrity.
Co-Authors Hutagalung, Nurhabibah Marpaung, Panca Artha Marwah, Putri Ainun Sagala, Nadia Sun Jayani Sihombing, Melica Tampubolon, Erlika Yemima, Queen