Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sinergitas Guru PAI dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMA PAB 4 SAMPALI Nur Awaliyah Afrinda Sari; Zulkipli Nasution
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18540

Abstract

Telitian tersebut tujuannya agar diketahuinya bagaimana terbentuknya sinergitas diantara pendidik PAI serta wali murid untuk membentuk karakter disiplin murid. Telitian tersebut filakukan pada SMA PAB 3 Sampali dengan alamatnya dijalan psr. Hitam sampali, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang, Provinsi. SUMUT. Telitian ini berlangsung dimulai dari bulan September sampai dengan bulan Nopember. Dalam telitian tersebut memakai metode penelitian kualitative deskriptive. Teknik untuk kumpulkan datanya lewat mengobservasi, mewawancarai serta pendokumentasian. Subyek untuk telitian tersebut yakni pendidik PAI pada SMA PAB 4 Sampali serta orang tua murid kelas X SMA PAB 4 Sampali dalam Membentuk karakter disiplin siswa pada Tahun Pelajaran 2023/2024 yang diambil selaku sampelnya didalam telitian ini. Adapula tehnik dalam menganalisis pendataan akan di guakan yakni menggunakan data reductions (mereduksi data), data display (menyajikan pendataan), Conclustion drawing /Verivication (penarikan kesimpulan). Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa ada sinergitas guru PAI dan orang tua dalam membentuk karakter disiplin siswa dengan menggunakan cara seperti (1) dengan pembiasaan sholat berjamaah, pembiasaan ini dilakukan dengan tujuan agar siswa terbiasa on-time (tepat waktu) (2) adanya komunikasi dengan terbaik diantara pendidik PAI dan orangtua murid, dengan berkomunikasi terbaik dapat mencapai tujuan bersama dengan baik (3) serta membuat kesepakatan tentang disiplin, guru maupun orang tua harus sama-sama membuat kesepakatan dalam hal ini agar dapat saling support dalam mendidik peserta didik dirumah maupun di sekolah.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Snowball Throwing di Kelas VII SMPS Mamiyai Al-Itihadiyah Arlina Arlina; Muhammad Syah Bagus; Asmadi Limbong; Rini Nurwana Saragih; Miftahul Jannah Ira; Nur Awaliyah Afrinda Sari
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v1i4.263

Abstract

This study aims to improve PAI learning outcomes on the theme of Sincerity, Patience and Forgiving by using the snowball throwing method in class VII of Mamiyai Al-Itihadiyah Private Junior High School Medan. This type of research is Classroom Action Research. The subjects of this study were grade VII students at Mamiyai Al-Itihadiyah Private Junior High School in Medan, totaling 21 students. The data collection techniques used are tests of student learning outcomes, student observation, and teacher observation. The pre-cycle results of students who achieved standard scores were 1 student and those who had not reached standard scores were 20 students with a grade point average of 41%. The learning outcomes of students who achieved standard scores in the first cycle were 10 students and those who had not reached standard scores were 11 students with a total presenatse score of 79%. The learning outcomes of students who achieved standard scores in cycle II were 15 students and those who had not reached standard scores were 6 students with a total presenatse score of 81%. These results prove that the use of the snowball throwing method can improve the learning outcomes of PAI class VII on the theme of Sincerity, Patience and Forgiving at Mamiyai Al-Itihadiyah Private Junior High School in Medan City.