Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan
Agung, Abyan Haidar
Unknown Affiliation
Humanities Environmental Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bagaimana Peran Hardiness Orang Tua dalam Mendukung Anak di Pesantren? Agung, Abyan Haidar; Wibowo, Moersito Wimbo; Iksan, Mohamad

Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jip.v12i1.5933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana peran hardiness orang tua dalam mendukung pendidikan anak ketika berada di pesantren. Melalui pendekatan survey kualitatif deskriptif dalam perspektif indigenous psychology. Penelitian ini melibatkan 111 subjek yang terdiri dari 108 responden kuesioner dan 3 subjek wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aspek commitment, control, challenge sebagai bagian dari teori hardiness yang memainkan peran sangat signifikan dalam mendukung anak di lingkungan pesantren. Sikap konsisten (39,81%) dan optimis (35,19%) termasuk sikap yang dominan dalam aspek komitmen orang tua, sementara dukungan emosional (48,15%) dan kolaborasi parenting (38,89%) untuk mendukung kontrol yang efektif. Strategi resilience (37,04%) yang menonjol dalam menghadapi tantangan, hal tersebut mencerminkan ketangguhan orang tua ketika menghadapi sebuah tantangan. Penelitian ini menyoroti pentingnya orang tua untuk memahami kombinasi antara hardiness, dukungan emosional, dan kolaborasi parenting dalam mendukung pembentukan karakter anak serta memberikan sebuah wawasan yang baru dalam bidang psikologi pendidikan dan pengasuhan yang ada dalam konteks di lingkungan pesantren.
Bagaimana Peran Hardiness Orang Tua dalam Mendukung Anak di Pesantren? Agung, Abyan Haidar; Wibowo, Moersito Wimbo; Iksan, Mohamad
ILMU PSIKOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jip.v12i1.5933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana peran hardiness orang tua dalam mendukung pendidikan anak ketika berada di pesantren. Melalui pendekatan survey kualitatif deskriptif dalam perspektif indigenous psychology. Penelitian ini melibatkan 111 subjek yang terdiri dari 108 responden kuesioner dan 3 subjek wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aspek commitment, control, challenge sebagai bagian dari teori hardiness yang memainkan peran sangat signifikan dalam mendukung anak di lingkungan pesantren. Sikap konsisten (39,81%) dan optimis (35,19%) termasuk sikap yang dominan dalam aspek komitmen orang tua, sementara dukungan emosional (48,15%) dan kolaborasi parenting (38,89%) untuk mendukung kontrol yang efektif. Strategi resilience (37,04%) yang menonjol dalam menghadapi tantangan, hal tersebut mencerminkan ketangguhan orang tua ketika menghadapi sebuah tantangan. Penelitian ini menyoroti pentingnya orang tua untuk memahami kombinasi antara hardiness, dukungan emosional, dan kolaborasi parenting dalam mendukung pembentukan karakter anak serta memberikan sebuah wawasan yang baru dalam bidang psikologi pendidikan dan pengasuhan yang ada dalam konteks di lingkungan pesantren.
Co-Authors Iksan, Mohamad Moersito Wimbo Wibowo