Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Research Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Lubis , Elfahmi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Application of the Cooperative Learning Model Using the Type of Group Investigating on Student Learning Outcomes Sari, Anisia Nur Mitha; Murdiono , Mukhamad; Lubis , Elfahmi
Journal of Social Research Vol. 4 No. 2 (2025): Journal of Social Research
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/josr.v4i2.2413

Abstract

Educational problems always arise, such as an imbalance between society's demands which change easily compared to the capabilities of educational services. This research aims to test and analyze the relationship between the application of the cooperative learning model and the group investigating type on student learning outcomes. Data collection in this research was carried out by conducting a pre-test and post-test on two treatments, namely the control class and the experimental class, each with 30 students. Data analysis was carried out using the SPSS program, including homogeneity, normality, n-gene tests and hypothesis testing. The research results showed that the posttest scores between the control class and the experimental class showed different scores. The learning outcomes of students in the Pancasila and Citizenship education study program at Muhammadiyah University of Bengkulu improved further after implementing the group investigating learning model. The conclusion of this research shows that the cooperative learning model using group investigating has a positive and significant effect on student learning outcomes.
PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN MOTIVASI DI SDN 101 BENGKULU UTARA Astuti, Hilda Rahmah Rahayu; Lubis , Elfahmi; Yudha, Romadhona Kusuma; Hidayat, Tomi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.1103

Abstract

Program kampus mengajar merupakan salah satu program pemerintah untuk mewujudkan kegiatan MBKM (Merdeka Belajar). Program ini diperuntukan mahasiswa dari seluruh program studi di perguruan tinggi untuk berkontribusi dalam memajukan pendidikan dasar terutama di daerah 3T. Adapun kegiatan kampus mengajar ini meliputi: kegiatan literasi dan numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah melihat perkembangan keterampilan literasi numerasi siswa sekolah dasar di Kabupaten Bengkulu Utara yang terdapat hambatan dan tantangan tersendiri dalam proses meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan peneliti bertindak sebagai observer. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa sangat tertarik dengan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran dan metode pembelajaran yang dilakukan secara berkelompok membuat pembelajaran sangat efektif sehingga perkembangan keterampilan dan numerasi terdapat peningkatan pada kelompok siswa belum fasih membaca dan semakin baik pada kelompok siswa yang sudah fasih membaca.
Co-Authors Astuti, Hilda Rahmah Rahayu Murdiono , Mukhamad Sari, Anisia Nur Mitha Tomi Hidayat, Tomi Yudha, Romadhona Kusuma