Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Kalacakra Journal Of Human And Education (JAHE) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Yudha, Romadhona Kusuma
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Peran Bawaslu Dalam Menertibkan Pelanggaran Alat Peraga Kampanye Studi Kasus Di Bengkulu Utara Adriadi, Rekho; Azhar, Andi; Matesa, Siska Ayu; Yudha, Romadhona Kusuma
Jurnal Kalacakra: Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 1 (2025): JANUARI
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/kalacakra.v6i1.9429

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) dalam penindakan pelanggaran terkait pemasangan alat peraga kampanye pada Pemilu 2024 di Kabupaten Bengkulu Utara, Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam dengan informan kunci dari Bawaslu dan perwakilan partai politik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kinerja Bawaslu yang diukur melalui lima indikator, yaitu kualitas kerja, kuantitas, ketepatan waktu, efektivitas, dan independensi, secara umum sudah efektif. Namun, masih terdapat tantangan dalam menekan tingginya angka pelanggaran, terutama dalam hal kuantitas pelanggaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun Bawaslu telah berkinerja baik dalam menegakkan peraturan kampanye, namun perlu adanya penegakan hukum yang lebih ketat untuk lebih menekan pelanggaran. Penelitian ini berkontribusi pada wacana yang lebih luas tentang pengawasan pemilu dan peran badan independen dalam memastikan pemilu yang adil dan transparan.Kata Kunci : Pengawasan Pemilu, Bawaslu, Pelanggaran Alat Peraga Kampanye, Bengkulu Utara, Indonesia, Integritas Pemilu
Studi Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Untuk Mewujudkan Good Citizenship Pada Siswa Kelas VII di SMP IT Akhlaqul Karimah Kabupaten Rejang Lebong Yudha, Romadhona Kusuma; Asadillah, Permata Mahardin; Harisa, Novran
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn FKIP Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jurnalpkn.v12i2.53340

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman nilai-nilai Pancasila untuk mewujudkan sikap warga negara yang baik (good citizenship) pada siswa kelas VII di SMP IT Akhlaqul Karimah, Kabupaten Rejang Lebong. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu generasi muda saat ini tampak mulai berkurang dalam pemahaman pengetahuan mengenai Pancasila dan pengamalan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode kulitatif  deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman nilai-nilai Pancasila di sekolah pada siswa kelas VII tampak lebih membaik karena telah melakukan pengamalan nilai-nilai Pancasila melalui berbagai kegiatan pembelajaran, pembiasaan yang positif dan keteladanan, namun masih terdapat hambatan berupa kurangnya pemahaman dari beberapa siswa, pengaruh lingkungan luar, serta lemahnya kontrol sosial. Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukannya pendukung yang kuat agar mendapatkan hasil yang seimbang, adapun faktor pendukung meliputi peran guru, lingkungan sekolah yang religius, serta program pembinaan karakter. Serta memerlukan pendekatan kolaboratif antar sekolah, keluarga dan masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila secara konsisten dan kontekstual. Penelitian ini menyarankan penguatan pendidikan karakter berbasis Pancasila sebagai langkah strategis dalam membentuk generasi yang beriman, nasionalis, dan berintegritas.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri 10 Kepahiang Enjellika, Nina; Yudha, Romadhona Kusuma
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1167

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan media audio visual dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila untuk meningkatkan pembentukan karakter siswa kelas 3 di SD Negeri 10 Kepahiang. Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus dengan metode kualitatif, yang melibatkan observasi langsung dan dokumentasi terhadap proses pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis untuk mengidentifikasi dampak penggunaan media audio visual terhadap pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila oleh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual efektif dalam memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam terhadap nilai-nilai Pancasila dan mendorong pembentukan karakter yang berintegritas dan bertanggung jawab pada siswa kelas 3.
Sosialisasi Dalam Pencegahan Bullying di Kalangan Siswa SMP di SMP 14 Seluma Stiawan, Agung; Yudha, Romadhona Kusuma; Jumri, Rahmat; Rizki, Rizki
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1745

Abstract

Artikel ini membahas kegiatan sosialisasi dalam pencegahan bullying di kalangan siswa SMP di SMP 14 Seluma, yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa mengenai bullying serta mengubah iklim sekolah menjadi lebih inklusif dan mendukung. Kegiatan sosialisasi melibatkan berbagai metode, termasuk pelatihan untuk guru, ceramah, diskusi kelompok, dan simulasi situasi bullying, yang dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis kepada siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan pemahaman siswa tentang bullying, serta peningkatan responsivitas mereka dalam mengatasi situasi perundungan. Dampak positif juga terlihat pada perubahan iklim sekolah, dengan penurunan jumlah laporan kasus bullying dan peningkatan interaksi sosial yang lebih positif di antara siswa. Keterlibatan dan dukungan aktif dari pihak sekolah, termasuk guru dan staf, berkontribusi besar terhadap keberhasilan kegiatan sosialisasi. Keberhasilan ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dan partisipatif dalam pencegahan bullying serta menjadi contoh bagi sekolah lain dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung.
PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN MOTIVASI DI SDN 101 BENGKULU UTARA Astuti, Hilda Rahmah Rahayu; Lubis , Elfahmi; Yudha, Romadhona Kusuma; Hidayat, Tomi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.1103

Abstract

Program kampus mengajar merupakan salah satu program pemerintah untuk mewujudkan kegiatan MBKM (Merdeka Belajar). Program ini diperuntukan mahasiswa dari seluruh program studi di perguruan tinggi untuk berkontribusi dalam memajukan pendidikan dasar terutama di daerah 3T. Adapun kegiatan kampus mengajar ini meliputi: kegiatan literasi dan numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah melihat perkembangan keterampilan literasi numerasi siswa sekolah dasar di Kabupaten Bengkulu Utara yang terdapat hambatan dan tantangan tersendiri dalam proses meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan peneliti bertindak sebagai observer. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa sangat tertarik dengan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran dan metode pembelajaran yang dilakukan secara berkelompok membuat pembelajaran sangat efektif sehingga perkembangan keterampilan dan numerasi terdapat peningkatan pada kelompok siswa belum fasih membaca dan semakin baik pada kelompok siswa yang sudah fasih membaca.
PENDAMPINGAN PERSIAPAN LCTS TINGKAT KECAMATAN BAGI SISWA SMP NEGERI 25 BENGKULU UTARA Agustina, Septia; Jumri, Rahmat; Ramadianti, Winda; Asmara, Adi; Risnanosanti, Risnanosanti; Ristontowi, Ristontowi; Yudha, Romadhona Kusuma
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.24412

Abstract

Kegiatan pendampingan belajar bagi siswa Sekolah Menengah Pertama merupakan salah satu kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa Kampus Mengajar Mandiri Universitas Muhammadiyah Bengkulu tahun 2023. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 25 Bengkulu Utara. Melalui Program Kampus Mengajar Mandiri ini, diharapkan Mahasiswa dapat memperoleh pengalaman hidup dalam terjun langsung ke dunia pendidikan dan mampu menerapkan pengetahuan akademik mereka. Mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bengkulu pada Program Kampus Mengajar Mandiri melaksanakan salah satu kegiatan yaitu bimbingan belajar bagi anak-anak kelas VIII dan IX yang akan mengikuti Lomba Cepat Tepat Sains (LCTS) kepada siswa di SMP Negeri 25 Bengkulu Utara, demi meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa terutama pada matematika. Dengan itu untuk dapat lebih mengingat lagi mata pelajaran matematika pada tingkat Sekolah Menengah Pertama di kelas VII, VIII dan IX tidaklah mudah, dibutuhkan banyak metode agar anak-anak tingkat Sekolah Menengah Pertama dapat dengan mudah untuk menerima dan memahami dalam pembelajaran matematika. Salah satu metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan adalah pembahasan soal-soal latihan olimpiade dan tanya jawab. Kegiatan ini dapat memberikan nilai positif pada proses pembelajaran pemahaman matematika pada anak-anak di SMP Negeri 25 Bengkulu Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwah telah diperoleh 50% anak-anak Sekolah Menengah Pertama sudah menguasai materi yang pernah dipelajari sebelumnya. Sehingga menghasilkan hasil yang maksimal yaitu meraih juara 1 dalam Lomba Cepat Tepat Sains (LCTS).
MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SEUSAI PANDEMI COVID-19 Purwant, Seci Tri; Saputera, Surya Ade; Yudha, Romadhona Kusuma
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25185

Abstract

Wabah covid-19 telah melanda serta menyebar ke seluruh negara di dunia menimbulkan dampak negatif terkhusus dalam bidang Pendidikan di Indonesia. Dampak setelah masa pandemi berakhir, virtual berganti menjadi tatap muka secara langsung. Adapun dampak dari pembelajaran berani yaitu siswa kurang mengerti dengan materi pembelajaran, siswa menjadi malas belajar, motivasi belajar yang berkurang.metode penelitian yang dilakukan, diantaranya: Observasi perencanaan program kerja, Wawancara,Dokumentasi hasil temuan melakukan bimbingan kepada siswa yang tidak bisa membaca di waktu luang seperti saat istirahat, dalam pembelajaran, saat sedang belajar kami menyelipkan icebreaking, hal tersebut dilakukan agar siswa tidak merasa jenuh, kami juga mengajak siswa untuk bermain permainan edukasi seperti tebak kata dan tebak gerakan. Evaluasi dilakukan secara berkala agar kami dapat mengetahui bagaimana keberhasilan program-program yang telah dijalankan. setelah program kerja yang dilakukan oleh mahasiswa kampus mengajar Angkatan 6 sebagai bentuk pengabdian Masyarakat siswa SMP N 57 Bengkulu Utara mulai bersemangat dan mereka terus meminta untuk belajar cara berhitung cepat, mereka mulai terbiasa membaca buku terutama pada waktu luang, bersemangat membuat karya tulis dan menunjukkan soft skill mereka agar bisa ditampilkan di mading sekolah.
PEDAMPINGAN PERUBAHAN TINGKAH LAKU TERHADAP SISWA DI SMP NEGERI 25 BENGKULU UTARA Wulandari, Yohana Putri; Jumri, Rahmat; Yudha, Romadhona Kusuma; Lubis, Elfahmi; Lisdayanti, Septina; Yuniarti, Rina; Adriadi, Rekho
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26335

Abstract

Kegiatan Pendampingan Perubahan Tingkah Laku Terhadap Siswa di SMP Negeri 25 Bengkulu Utara merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa yang mengikuti Program Kampus Mengajar Universitas Muhammadiyah Bengkulu di sekolah SMP Negeri 25 Bengkulu Utara. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mewujudkan Tri Dharma perguruan tinggi yang ketiga yakni pengabdian kepada masyarakat dengan bentuk kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah pengarahan tingkah laku siswa di kelas 8C pada 11 Oktober 2023 dengan harapan dapat membawa perubahan terhadap tingkah laku siswa karena salah satu inti dari pendidikan adalah untuk mengubah tingkah laku menjadi lebih baik sehingga dalam kegiatan ini menghasilakan sebuah perubahan tingkah laku siswa yang terlihat dari siswa yang lebih baik dalam berperilaku terhadap sesama maupun kepada tenaga pendidik di sekolah. Cara penyampaian yang mudah diterima oleh siswa adalah dengan bercerita dan juga penyampaian dengan mencontohkan perilaku yang baik terlebih dahulu. Adanya kegiatan pengarahan tingkah laku siswa merupakan kegiatan yang amat dibutuhkan terhadap siswa dimasa sekarang yang mana pengaruh dari internet dan tontonan siswa mempengaruhi perilakunya sehari-hari maka dari itu perlu pengarahan agar tidak terjerumus terlalu jauh dalam pengaruh perubahan zaman.
Penguatan Nilai Kewarganegaraan dan Sikap Toleransi melalui Aktivitas Literasi di Masyarakat Multikultural : Pengabdian Yolandari, Joesa; Zulyan, Zulyan; Mitha, Anisia Nur; Yudha, Romadhona Kusuma; Rizki, Rizki
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4270

Abstract

Strengthening civic values ​​and mutual respect is crucial in today's multicultural society in Indonesia. Through literacy activities, this community service aims to raise awareness of differences and strengthen national identity. It was implemented through participatory methods, including forming reading groups and discussing tolerance, Pancasila, and inspiring stories from various cultures. The target group for this activity was the community in Air Manna 1 Village, Bengkulu City, which has diverse ethnic and religious backgrounds. The results of this activity indicate that residents' understanding of the values ​​of diversity and the spirit of tolerance has increased. Literacy activities have proven to be an effective means of strengthening inclusive civic character.
Co-Authors Adriadi, Rekho Andi Azhar Asadillah, Permata Mahardin Asmara, Adi Astuti, Hilda Rahmah Rahayu Enjellika, Nina Harisa, Novran Lisdayanti, Septina Lubis , Elfahmi Lubis, Elfahmi Matesa, Siska Ayu Mitha, Anisia Nur Purwant, Seci Tri Rahmat Jumri Rina Yuniarti, Rina Risnanosanti Risnanosanti Ristontowi, Ristontowi Rizki Rizki septia agustina Stiawan, Agung Surya Ade Saputera Tomi Hidayat, Tomi Winda Ramadianti, Winda Wulandari, Yohana Putri Yolandari, Joesa Zulyan, Zulyan