Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Dwi Ardy Dermawan
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Matematika Topik Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Media Visual Dwi Ardy Dermawan; Ekki Wahyuni Lubis; Fadhila Rahma
PEMA Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i1.778

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membuat serta mengembangkan media pembelajaran yang valid dan efektif dalam memahami pembelajaran tentang pembuktian Pythagoras. Hasil dari artikel ini adalah sebuah produk media pembelajaran berupa pembuktian teorema Pythagoras berbasis media visual. Media ini di perkenalkan kepada 25 orang siswa kelas X SMA N 1 Rantau Selatan. Uji ini menghasilkan 88% siswa mengerti akan materi ini dan menyatakan bahwa media visual ini sangat membantu. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk media tersebut merupakan media yang valid, praktis, dan efektif untuk membantu siswa untuk membangun pemahaman tentang dalil Pythagoras.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Dwi Ardy Dermawan; Melinda Azizah Nasution; Halimatussya’diyah Purba
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi membuat dunia pendidikan lebih mudah. Guru dapat menggunakan media audio visual dan lainnya untuk memenuhi persyaratan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa baik pemakaian media audio visual dalam kegiatan belajar matematika mempengaruhi hasil belajar siswa. Studi literatur review adalah jenis penelitian yang mengumpulkan data dari penelitian sebelumnya dan kemudian mengumpulkan dan merangkum hasilnya secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran audio visual berfungsi dengan baik dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Ditunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dapat mendorong siswa untuk berpartisipasi dengan aktif dalam kegiatan pembelajaran, yang menghasilkan peningkatan kemampuan dan keterampilan mereka.
Co-Authors Ekki Wahyuni Lubis Fadhila Rahma Halimatussya’diyah Purba Melinda Azizah Nasution