Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

FORMULASI DAN ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA BAKU DAN BAHASA GAUL DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN (STUDI KASUS: MAHASISWA PSPB24, JURUSAN BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI) Efimah Sidabutar; Imelda Situmorang; Mentari Manalu; Niswatun Hasanah; Fitriani Lubis
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i3.1663

Abstract

Penggunaan bahasa dalam lingkungan akademik merupakan aspek penting dalam komunikasi dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bahasa gaul terhadap kemampuan bahasa baku mahasiswa di Universitas Negeri Medan, khususnya dalam Program Studi Pendidikan Biologi. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan instrumen kuisioner yang disebarkan kepada mahasiswa angkatan 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa lebih sering menggunakan bahasa gaul dalam komunikasi sehari-hari, sementara penggunaan bahasa baku lebih dominan dalam konteks akademik. Sebagian besar responden menyatakan bahwa bahasa gaul memiliki pengaruh terhadap kemampuan mereka dalam menggunakan bahasa baku, meskipun tingkat pengaruhnya bervariasi. Temuan ini mengindikasikan perlunya peningkatan kesadaran dan penggunaan bahasa baku dalam konteks akademik agar kemampuan berbahasa mahasiswa tetap terjaga. Oleh karena itu, diperlukan upaya dari mahasiswa, dosen, dan institusi untuk memperkuat penggunaan bahasa baku dalam kegiatan akademik dan profesional.
Analisis Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran: Studi Kasus di SMP Medan Astrida Joice Angelica Batubara; Judika Adventis Maleakhi Sihite; Imelda Situmorang
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 2 (2026): In Progress 2026 : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i2.585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidik dan tenaga kependidikan dalam mendukung efektivitas pembelajaran di salah satu SMP negeri di Kota Medan. Penelitian menggunakan metode studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Temuan penelitian mengungkap adanya kesenjangan antara teori manajemen ideal dan praktik di lapangan, terutama dalam perencanaan karena sistem penempatan guru yang tersentralisasi sehingga membatasi otonomi sekolah. Hal ini mengakibatkan ketidaksesuaian (mismatch) di mana guru sering mengajar mata pelajaran di luar keahliannya, yang menyebabkan beban kerja berlebih. Meskipun menghadapi tantangan tersebut, sekolah menerapkan strategi adaptif, termasuk evaluasi kinerja berbasis teknologi (e-kinerja) dan budaya berbagi pengetahuan melalui lokakarya. Kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor krusial dalam mengatasi keterbatasan yang ada. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun kendala sistemik menghambat manajemen yang optimal, strategi internal yang proaktif dan kepemimpinan yang kuat menjadi kunci dalam menjaga kualitas pendidikan. Kebaruan penelitian ini terletak pada penggambaran empiris tentang bagaimana sebuah sekolah negeri beradaptasi dengan keterbatasan birokrasi untuk memastikan pembelajaran yang efektif.