Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Felik Simbolon
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI SERTIFIKASI GURU TERHADAP PROFESIONALITAS GURU DALAM MENGAJAR DI UPTD SD 122340 JALAN SIPIROK PEMATANGSIANTAR Simanjuntak, Melvin; Evi Sihotang; Yohana Sihotang; Tria Tindaon; Kisadora Samosir; Parno Sitinjak; Felik Simbolon
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23797

Abstract

This research aims to determine the relationship between teacher certification and teacher professionalism in teaching. The population taken in this research were teachers who were certified at UPTD SD Negeri 122340 Pematangsiantar. The total number of teachers was 16 people and the samples taken were 16 certified teachers. The method used in this research is descriptive qualitative which provides answers to the formulation of this research problem. Therefore, data collection techniques are through questionnaires, observation and literature study. The research results show that teacher certification has a positive effect on teacher professionalism in teaching.
ANALISIS PENERAPAN BUDAYA 5S ( SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN, SANTUN ) DALAM PENGUATAN KARAKTER DI SD SWASTA HKI 3 PEMATANGSIANTAR Lastiurida Siburian; Eiren Florida Simamora; Yurianti Simanihuruk; Jerniawati Sinaga; Meliza Azhari Sitanggang; Wawan Arianto Lingga; Felik Simbolon; Maria Barus
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 3 No. 4 (2025): Vol. 3. No. 4 (2025) : P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis secara komprehensif implementasi Budaya 5S yang berfokus pada nilai-nilai etika sosial (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) sebagai upaya strategis dalam penguatan karakter peserta didik di SD Swasta HKI 3 Pematangsiantar. Latar belakang studi ini adalah pentingnya menanamkan kebiasaan baik dan interaksi sosial yang positif sejak dini di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif terhadap interaksi harian antara siswa, guru, dan staf, serta wawancara mendalam untuk menggali persepsi dan tantangan dalam membudayakan 5S tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Swasta HKI 3 Pematangsiantar telah menerapkan Budaya 5S ini secara aktif, dengan penekanan yang kuat pada aspek Salam dan Sapa yang terinstitusionalisasi pada kegiatan penyambutan pagi hari. Guru berperan sebagai model utama, dan terdapat korelasi positif antara konsistensi guru dalam menerapkan 5S dengan tingkat adopsi perilaku yang sama oleh siswa. Namun, tantangan utama yang dihadapi adalah menjaga kesinambungan dan kedalaman penerapan, terutama pada aspek Sopan dan Santun yang memerlukan internalisasi nilai agar tidak hanya menjadi ritual formal. Secara keseluruhan, penerapan 5S terbukti efektif dalam menciptakan atmosfer sekolah yang lebih hangat, ramah, dan membentuk dasar etika sosial yang kuat pada siswa, menjadikan sekolah sebagai lingkungan yang kondusif untuk pengembangan karakter.
Co-Authors Eiren Florida Simamora Evi Sihotang Jerniawati Sinaga Kisadora Samosir Lastiurida Siburian Maria Barus Meliza Azhari Sitanggang Parno Sitinjak Simanjuntak, Melvin Tria Tindaon Wawan Arianto Lingga Yohana Sihotang Yurianti Simanihuruk