Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Peningkatan Literasi Keuangan dan Strategi Manajemen Keuangan Kewirausahaan Bagi UMKM Chrobao Wong, Sharon; Setiadiwiria, Mahersya Christiani; Jocelyn, Angelique; Mintarja, Natasya; Malelak, Mariana Ing
Abdimas Galuh Vol 7, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v7i1.18225

Abstract

Inisiatif pengabdian masyarakat ini menyediakan program pendampingan untuk UMKM bernama Chrobao, sebuah usaha kecil yang berbasis di Surabaya yang menjual produk kerajinan rajutan tangan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan Chrobao dan mempersiapkan bisnis ini dengan kemampuan untuk menyiapkan laporan keuangan berbasis digital menggunakan aplikasi yang bernama “Money Manager”. Tujuan ini dicapai melalui dua pendekatan. Pertama, presentasi materi tentang literasi keuangan akan disampaikan, dengan harapan Chrobao akan lebih memahami cara mengelola dan mengoptimalkan keuangan. Kedua, pelatihan langsung akan dilakukan dalam pemanfaatan aplikasi “Money Manager”, yang memungkinkan Chrobao mencatat transaksi harian dengan mudah. Alat digital ini akan memungkinkan Chrobao untuk merampingkan proses manajemen keuangan. Pada akhirnya, melalui inisiatif ini, diharapkan Chrobao akan diberdayakan untuk mengoptimalkan operasi keuangan dan mendorong profitabilitas.
ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN THE WALT DISNEY CO SEBELUM DAN SESUDAH AKUISISI MARVEL ENTERTAIMENT Setiadiwiria, Mahersya Christiani; Teguh, Ansella Jovita; Clarissa Amanda; Nanik Linawati
MANAJEMEN DEWANTARA Vol 9 No 2 (2025): MANAJEMEN DEWANTARA
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/md.v9i2.19601

Abstract

This research aims to analyze the comparative financial performance of The Walt Disney Company before and after the acquisition of Marvel Entertainment in 2009. This acquisition was a strategic step for Disney to strengthen their content portfolio by presenting iconic characters from Marvel. This research uses a descriptive-comparative quantitative method by observing profitability ratios as the main indicator of financial performance, including Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), Gross Profit Margin (GPM), Net Profit Margin (NPM), and Return on Invested Capital (ROIC). The data used are financial reports for the five years before the acquisition (2005–2009) and five years after the acquisition (2010–2014), which were analyzed using a weighted average scoring approach. The research results show a significant increase in several profitability ratios after the acquisition, which reflects increased operational efficiency and business synergy.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN BAGI SISWA SMA MENGGUNAKAN METODE INTERACTIVE LEARNING Wong, Sharon; Wiranata, Destya; Setiadiwiria, Mahersya Christiani; Mintarja, Natasya; Jovita, Ansella; Soetandio, Elena Erensia; Linawati, Nanik
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.6357

Abstract

Di zaman modern ini, pengetahuan finansial sangat penting untuk dimiliki oleh setiap individu. Pengetahuan mengenai mengelola keuangan pribadi harus ditanamkan dalam diri semua manusia sejak dini. Kegiatan pengabdian masyarakat di kelas X SOCIAL 2 Sekolah Menengah Atas Nation Star Academy telah dilakukan untuk mengatasi masalah kurangnya literasi keuangan di kalangan remaja usia 15-17 tahun. Metode pengajaran interactive learning digunakan untuk memberikan edukasi literasi keuangan ke para murid SMA, yang bertujuan untuk mendorong keaktifan para murid dalam berpartisipasi dalam pembelajaran. Pengabdian masyarakat dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan untuk menentukan komunitas yang akan dilayani dan persiapan materi dan games yang akan dilakukan, tahap pelaksanaan aktivitas belajar-mengajar, dan tahap evaluasi yang dilakukan melalui games untuk melihat seberapa jauh para murid telah memahami materi. Hasil dari pengabdian masyarakat sangat memuaskan karena para murid yang awalnya tidak terlalu mengerti mengenai materi-materi yang diajarkan menjadi jauh lebih paham mengenai literasi keuangan, yang dibuktikan melalui keaktifan ketika memainkan games, dan perbandingan nilai pre-test dan post-test yang sangat baik. Melalui interactive learning, siswa-siswi kelas X SOCIAL 2 Sekolah Menengah Atas Nation Star Academy menjadi lebih melek finansial.
PERAN DIGITAL FINANCIAL LITERACY DALAM MEMODERASI PENGARUH DIGITAL PAYMENTS DAN CASH PAYMENTS TERHADAP SPENDING BEHAVIOR GENERASI MILENIAL Teguh, Ansella Jovita; Wiranata, Destya; Setiadiwiria, Mahersya Christiani; Pertiwi, Dewi
Jurnal Manajemen Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL MANAJEMEN VOL. 14 NO. 2 DESEMBER 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jm.v14i2.4400

Abstract

The main objective of this study is to examine the effect of payment systems on spending behavior in the millennial generation in Surabaya, with digital financial literacy as a moderating variable. The research method used is a quantitative method with a causal research type. The data obtained came from respondents’ answers through a questionnaire distributed online using Google Form with 107 respondents. Samples were taken using Purposive Sampling technique. The data analysis technique used is the Structural Equation Modeling (SEM) technique by utilizing the Smart-PLS program. The result of this study indicates that digital payment has a significant effect on spending behavior, where the convenience offered by digital payment can cause excessive spending. Cash payment also has an influence on spending behavior because it is difficult to remember how much spending has been done when using cash. The effect of digital financial literacy as moderating variable on the relationship between digital payments/cash payments and spending behavior is negatively correlated, where DFL does not function effectively as moderation in the relationship between DP/CP dan SB.