<![CDATA[ABSTRAK Dinamika kehidupan modern di kota urban dengan segala tekanan ekonomi-sosial memaksa keluarga urban menjadi dual-earner household, yaitu dengan kedua orang tua bekerja untuk memenuhi kebutuhan primer dan sekundernya. Hal ini akhirnya menyebabkan tidak sedikit dari perempuan memiliki beban ganda, yakni beban finansial dan beban domestik terutama dalam pengasuhan anak. Di sisi lain, anak memiliki periode emas dalam pertumbuhan dan perkembangannya dalam rentang usia nol sampai delapan tahun yang membutuhkan perhatian khusus. Kebutuhan layanan penitipan anak sebagai pihak ketiga dengan membantu keluarga urban dalam memantau pertumbuhan anak pada jam kerja. Munculnya layanan penunjang seperti layanan edukasi, konseling, dan terapi sebagai solusi untuk menghapus kesenjangan ilmu asuh antara orang tua dan layanan daycare. Arsitektur bioklimatik turut serta menciptakan ruang ketiga dengan hubungan yang erat antara arsitektur, alam, dan manusia di dalamnya, dalam hal ini anak-anak pada periode emasnya untuk merasakan dan mengalami langsung alam dan lingkungan sekitar anak yang membantu perkembangan sensorik dan motoric anak diluar perkembangan karakter. Kata kunci: keluarga, anak dan orang tua, penitipan anak, arsitektur bioklimatik. ABSTRACT The dynamics of modern urban life, accompanied by socio-economic pressures, have compelled urban families to adopt dual-earner household structures, where both parents work to fulfill primary and secondary needs. Consequently, many women bear a double burden, managing both financial responsibilities and domestic duties, particularly child-rearing. Meanwhile, children undergo a critical golden age of growth and development between the ages of zero and eight, requiring specialized care and attention. This condition heightens the demand for third-party childcare services to assist urban families in monitoring early childhood development during working hours. Furthermore, supporting services such as educational programming, family counseling, and developmental therapy have emerged to bridge the parenting knowledge gap between parents and daycare facilities. In this context, bioclimatic architecture contributes to creating a 'third place' that fosters a strong synergy among architecture, nature, and human occupants. Specifically, it enables young children in their golden period to directly experience and engage with the natural environment, thereby stimulating sensory and motor development alongside character formation. Keywords: family, child and parent, daycare, bioclimatic architecture.]]>
