Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business FISIO MU: Physiotherapy Evidences
Firdaus, Mutiara
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Nursing

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Terapi Mandiri Oleh Orang Tua Terhadap Kelurusan Tengah Tubuh Anak CP Spastic Quadriplegia Abdullah, Khabib; Khasanah, Al Um Aniswatun; Darajatun, Anik Muwarni; Firdaus, Mutiara; Swandari, Atik; Putri, Fadma
FISIO MU: Physiotherapy Evidences Vol 4, No.2 Juli 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/fisiomu.v4i2.4982

Abstract

Latar Belakang: program fisioterapi pada anak CP spastic quadriplegia harus rutin dilakukan untuk mencegah komplikasi lebih lanjut. Orang tua menjadi tumpuan utama untuk melakukan program fisioterapi di rumah. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh terapi mandiri oleh orang tua terhadap kelurusan tengah tubuh pada anak CP spastic quadriplegia. Metode Penelitian:  one group pre and posttest desain pada 10 anak CP spastic quadriplegia yang mengalami kesulitan dalam orientasi kelurusan tengah tubuh pada posisi terlentang di komunitas Happy CP family Surabaya. Orang tua diajarkan cara memijat punggung dan pengaturan posisi yang sesuai dengan kelurusan tengah tubuh anak. Pemijatan punggung dilakukan 15 menit, 2x perhari selama 14 hari dengan bukti perlakuan berupa video call. Alat ukur dengan GMFM dimensi A (terlentang dan berguling) dalam persen. Hasil Penelitian: 10 anak CP spastic quadriplegia dengan rerata usia 2,9±1,1 tahun, rerata nilai GMFM pra perlakuan 0.38±0,8 % dan paska perlakuan 4.2±1,2 %, dengan uji Wilcoxon signifikan 0,003. Kesimpulan: terapi mandiri oleh orang tua berupa pemijatan otot punggung dan pengaturan posisi berpengaruh pada kelurusan tengah tubuh anak CP Spastic Quadriplegia.
Penerapan Metode SAW Untuk Penentuan Tingkat Kemahiran Tajwid Siswa Berbasis CBT Di TPQ Husnul Khotimah Firdaus, Mutiara; Hardiansyah, Hardiansyah
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7808

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ketepatan penguasaan tajwid dalam membaca Al-Qur'an di TPQ Husnul Khotimah, yang selama ini evaluasinya masih bersifat konvensional sehingga kurang objektif dalam memetakan tingkat kemahiran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Simple Additive Weighting (SAW) ke dalam sistem Computer Based Test (CBT) guna menentukan tingkat kemahiran tajwid secara lebih terukur. Metode SAW digunakan untuk memproses kriteria penilaian yang meliputi ketepatan jawaban, tingkat kesulitan soal, konsistensi jawaban, dan waktu pengerjaan. Data penelitian bersumber dari hasil uji coba terhadap 11 alternatif siswa pada sebuah Taman Belajar Qur’an (TPQ). Hasil implementasi sistem SAW menunjukkan bahwa sistem mampu melakukan pengolahan data secara otomatis dengan tingkat akurasi yang identik terhadap perhitungan manual metode SAW. Temuan penelitian mengklasifikasikan siswa ke dalam tiga kategori kemahiran, yaitu Mutqin untuk penguasaan sangat baik, Fasih untuk kemampuan baik namun perlu pendalaman, dan Mujtahid untuk tahap perkembangan yang memerlukan bimbingan intensif. Berdasarkan hasil dari implementasi sistem dan pengujian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAW pada sistem CBT efektif digunakan untuk menentukan tingkat kemahiran tajwid siswa secara objektif dan lebih terukur. Sistem yang dikembangkan juga berpotensi menjadi alat untuk melakukan evaluasi digital yang dapat memotivasi siswa serta membantu pengajar dalam memantau perkembangan belajar tajwid secara efektif.
Co-Authors Abdullah, Khabib Atik Swandari, Atik Darajatun, Anik Muwarni Hardiansyah Hardiansyah Khasanah, Al Um Aniswatun Putri, Fadma