Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Isomorphism of Hotel Management Contract and Capital Expenditure Prillona, Trilas; Birton, M. Nur A.; Hakim , Luqman
International Journal of Law Policy and Governance Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Ekonomi dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54099/ijlpg.v4i2.1240

Abstract

Purpose -The purpose of this study is to explore the power relationship between the hotel owner and operator in the hotel management contract and capital expenditure (FFE) and the contract has not fully fulfilled the management contract standards and the suitability of the objectives in improving the overall performance and value of the property.Methodology/approach-This research is qualtitative, where informan from discusses the cooperation contract for the management of a local hotel chain between PT TBA. Findings-The results show that hotel management contracts and capital expenditure in hotels, i.e. the power relationship between owners and operators, are influenced by the three types of isomorphism. Coercive isomorphism creates pressure to comply with regulations, mimetic isomorphism encourages owners to imitate successful practices, and normative isomorphism gives legitimacy to operators who have norms or standards in the hotel business. Capital expenditure and Return on Investment (ROI) analyzes are influenced by these three isomorphisms. Coercive isomorphism indicates pressure to fulfill regulations, mimetic isomorphism encourages owners to mimic successful investments from other Santika Hotels, and normative isomorphism gives legitimacy to capital expenditure that is in line with Santika Group Hotel standards.Novelty/value-The isomorphism of hotel management contracts and capital expenditure can be seen from how hotels adapt and develop new practices in the face of pressures from both external and internal environments.
Menilai Mutu Instrumen Penelitian: Analisis Butir Soal Lingkup Kerja Akuntansi Fase E Berbasis Aplikasi Anates Trilestari, Rahma Ais; Ardana, Najwa Widia; Wulandari , Maulidia Tri; Desideria , Monica; Putri , Ika Widyanti; Ramadhan , Rizky Fathan; Hakim , Luqman; Pratiwi, Vivi
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 3 Oktober 2025 | In Press
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i3.923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mutu instrumen penilaian berupa 54 butir soal pilihan ganda pada materi Lingkup Kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga dengan menggunakan aplikasi Anates. Instrumen dianalisis berdasarkan lima aspek utama, yaitu validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 20 siswa SMK jurusan Akuntansi dari kelas X, XI, dan XII sebagai responden melalui pengumpulan data berbasis Google Form. Hasil analisis menunjukkan bahwa aspek validitas butir soal berada pada kategori sangat tinggi (17%), tinggi (28%), cukup (37%), rendah (15%), dan sangat rendah (4%). Reliabilitas instrumen memperoleh koefisien sebesar 0,97 yang termasuk kategori sangat tinggi, sehingga menunjukkan konsistensi instrumen yang sangat baik. Pada aspek daya pembeda, sebagian besar butir soal menunjukkan kemampuan diskriminatif yang memuaskan, meskipun beberapa butir soal seperti nomor 12, 15, 18, dan 40 perlu diperbaiki karena nilai diskriminasi yang rendah. Tingkat kesukaran soal didominasi kategori sedang sebesar 53,7%, diikuti kategori mudah (33,3%), sangat mudah (11,1%), dan satu butir sangat sukar (1,9%). Efektivitas pengecoh menunjukkan sebagian besar distraktor berfungsi baik, meskipun beberapa opsi tidak bekerja optimal dan perlu diperbaiki. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan bahwa instrumen penilaian yang dianalisis memiliki mutu yang baik dan layak digunakan, namun tetap memerlukan revisi pada butir-butir soal tertentu untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran.