Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Orang Tua dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an pada Remaja Tamrin, Radinal; Islami, Muhammad Syukur
Kalam Al Gazali: Education and Islamic Studies Journal Vol 1 No 1 (2024): Education and Islamic Studies Journal (Februari-September)
Publisher : LPPM STAI AL GAZALI BARRU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran orang tua dalam mengatasi kesulitan membaca al-Qur'an pada remaja dan tujuan dari penelitian  ini adalah: a. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran membaca al-Qur'an pada remaja di masyarakat Kelurahan Kading Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru b. Untuk mengetahui peranan orang tua dalam mengatasi kesulitan membaca al-Qur'an pada remaja di masyarakat Kelurahan Kading Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru c. Untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan remaja mengalami kesulitan membaca al-Qur'an di Kelurahan Kading Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru. Objek dalam penelitian ini adalah orang tua, dan hanya beberapa orang tua saja yang diambil sebagai sampel atau diteliti karena alasan tertentu. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode observasi dan wawancara untuk mengetahui apa saja yang dilakukan orang tua dalam mengatasi kesulitan belajar Al-Qur'an pada anak remaja. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis di Desa Kading Pasar Baru, ada beberapa peran yang dilakukan orang tua dalam mengatasi kesulitan belajar Al-Qur'an pada anak remaja yaitu, mengarahkan anak dan membimbing anak pada norma-norma agama dan tata krama dalam kehidupan bermasyarakat. motivator. Orang tua memberikan motivasi dan dorongan kepada anak serta membimbing anak untuk membaca Al-Qur'an. Karena dengan memberikan dorongan orang tua akan lebih mudah dalam membimbing anak. Dalam hal ini dorongan yang dimaksud adalah pemberian motivasi kepada anak
Peran Strategis Guru dalam Penanganan Kasus Bullying di MTs Attaufiq Padaelo Shaleh, Muhammad; Nur Haslin, Muh Ilham; Islami, Muhammad Syukur
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.376

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis dan akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk perilaku bullying di MTs Attaufiq Padaelo serta mengidentifikasi peran strategis guru dalam menangani dan mencegah kasus bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan sistem penanganan yang komprehensif dengan melibatkan berbagai pihak, termasuk guru, wali kelas, guru BK, kepala sekolah, dan orang tua. Pelaku bullying diberikan konseling intensif dan pengawasan berkala, sementara korban mendapat perlindungan fisik dan psikologis. Selain itu, sekolah mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dalam program pencegahan bullying serta menjalin kolaborasi dengan pihak eksternal guna meningkatkan efektivitas penanganan. Kesimpulannya, peran guru sangat krusial dalam membentuk lingkungan sekolah yang aman dan mendukung bagi seluruh siswa