Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Rosnelli
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Problem Solving Ability Of Preschool Principals Kamtini; Rosnelli; Wildansyah Lubis
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol. 11 No. 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v11i1.67153

Abstract

The principal's leadership is an important factor in improving the quality of education and learning in schools. This research aims to describe the problem solving abilities of kindergarten school principals in responding to problems that arise in school situations. The research involved 20 school principals in the city of Medan. The findings from this research are that in resolving and overcoming problems that occur in schools, school principals tend to use principles in planning things to do with the teachers and teaching staff at the school.
DECRIPTIVE ANALYSIS OF LOCAL WISDOM OF BATAK NARAJA IN IMPROVING TEACHER HOSPITALITY AT SMP NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA Roy Siagian; Syawal Gultom; Rosnelli; Yuniarto Mudjisusatyo; Aman Simare-Mare; Arif Rahman
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 5 No. 3 (2025): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v5i3.3939

Abstract

Batak king is wisdom local and philosophy Toba Batak tribe in Toba Regency. Research It is very important for teachers to reflect mark Batak Naraja philosophy in learning. One of them relative teacher friendliness Still need improved. Because based on results observation and questionnaire beginning, there is some teachers have not understand mark Batak Naraja philosophy which has an impact to lack of teacher friendliness in learning. This is influence results Study students and teacher performance in the classroom. For that, it is necessary improvement understanding about Batak Naraja and its application in learning. Batak Naraja Indicators that want to improved is mark friendliness that is caring and wise. Method qualitative used​ is questionnaire and observation. The results in study This is the teacher experiencing improvement understanding about Batak Naraja which influences increasing mark teacher friendliness in learning. With thus need existence planting mark wisdom local Batak Naraja in education in a way sustainable.
Pengaruh Penerapan Ajaran Organisasi Nahdlatul Ulama (NU) Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa: Penelitian Hendra; Sukarman Purba; Rosnelli; Zuraida Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.407

Abstract

Ajaran yang diterapkan oleh organisasi Nahdlatul Ulama (NU) sangat mempengaruhi cara pandang dan perilaku anggotanya, termasuk dalam hal motivasi belajar mahasiswa. NU, sebagai salah satu organisasi keagamaan terbesar di Indonesia, memiliki sejumlah nilai ajaran yang dapat membentuk karakter dan motivasi anggotanya dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana ajaran NU dapat mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa, serta untuk mengetahui mekanisme pengaruh tersebut. Dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode survei, penelitian ini menganalisis hubungan antara ajaran NU dan motivasi belajar di kalangan mahasiswa yang tergabung dalam organisasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari ajaran NU terhadap motivasi belajar mahasiswa, khususnya dalam hal disiplin, etika kerja, dan semangat untuk terus menuntut ilmu
Pengaruh Pelatihan Berbasis Kebutuhan Terhadap Kompetensi Profesional Pengawas Sekolah Kamila Harahap; Sukarman Purba; Rosnelli; Zuraidah Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.425

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelatihan berbasis kebutuhan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah. Metode penelitian survei dengan sampel pengawas sekolah Deli Serdang, berjumlah 50 orang. Penelitian dilakukan pada tahun 2025. Data mengenai pengaruh pelatihan berbasis kebutuhan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah diperoleh melalui kuesioner yang disusun oleh peneliti. Adapun hipotesis penelitian pelatihan berbasis kebutuhan berpengaruh secara signifikan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah. Hasil uji statistik menunjukkan nilai prob. Fhitung (sig.) < 0,05 yang berarti variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) secara signifikan berpengaruh terhadap variabel kompetensi profesional kepala sekolah (Y). Nilai koefisien korelasi ganda (R) 0,564 berarti variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) dan kompetensi profesional kepala sekolah (Y) memiliki hubungan yang cukup kuat. Selanjutnya, nilai koefisien determinasi (R2) 0,318 menunjukkan bahwa variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) berpengaruh sebesar 31,8% terhadap kompetensi profesional kepala sekolah (Y), sedangkan 68,2% dipengaruhi oleh variabel lain. Simpulannya adalah supervise pelatihan berbasis kebutuhan mempengaruhi kompetensi profesional kepala sekolah secara signifikan.
Co-Authors Aman Simare-mare ARIF RAHMAN Hendra Kamila Harahap Kamtini Roy Siagian Sukarman Purba Syawal Gultom Wildansyah lubis Yuniarto Mudjisusatyo Zuraida Lubis Zuraidah Lubis