Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Economics Education
Arisa, Mutia Nur
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS BRANDING SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT PENDAFTARAN SISWA: STUDI KASUS DI SEKOLAH SMA TRI SUKSES BOARDING SCHOOL JAMBI Agustin, Melandia; Arisa, Mutia Nur; Rismawati, Desy; Arpizal, Arpizal
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeec.v3i1.39061

Abstract

Branding sekolah atau school branding menjadi salah satu aspek penting karena berperan dalam meningkatkan daya tarik calon siswa dan membangun kepercayaan masyarakat terhadap kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana strategi branding yang diterapkan oleh SMA Tri Sukses Boarding School Jambi mampu menarik minat calon siswa baru. Metode dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriftif dengan menggunakan pendekatan studi kasus, penelitian ini menganalisis berbagai elemen branding yang diterapkan sekolah, mulai dari identitas visual, pesan komunikasi, hingga pengalaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Tri Sukses Boarding School Jambi telah berhasil membangun citra yang kuat dengan mengedepankan nilai religius, prestasi akademik yang unggul, dan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran branding sebagai strategi untuk meningkatkan daya tarik sekolah. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain dalam merancang strategi branding yang efektif untuk menarik minat calon siswa.
Pengaruh Efikasi Diri dan Pengalaman Program Kampus Mengajar terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021-2022 Universitas Jambi Arisa, Mutia Nur; Arpizal, Arpizal; Dwijayanti, Novia Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh efikasi diri dan pengalaman program kampus mengajar terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan ekonomi Angkatan 2021-2022 Universitas Jambi. Rendahnya minat mahasiswa kependidikan untuk menjadi guru menjadi tantangan dalam peningkatan kualitas Pendidikan, yang juga dialami oleh Sebagian mahasiswa Pendidikan ekonomi Angkatan 2021-2022 Universitas Jambi. Pendekatan penelitian yang digunakan Adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 70 mahasiswa yang dipilih melalui Teknik Simple Random Sampling, dengan menggunakan angket sebagai instrument penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru, sedangkan pengalaman program kampus mengajar tidak berpengaruh signifikan. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 10% yang menunjukan kontribusi besar dari kedua variabel tersebut, sedangkan 90% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini. Dengan demikian, peningkatan efikasi diri menjadi faktor penting dalam menumbuhkan minat mahasiswa untuk berkarier menjadi guru.
Co-Authors Agustin, Melandia Arpizal Dwijayanti, Novia Sri Rismawati, Desy