Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTEKNA International Journal of Educational Review Phasti: Jurnal Teknik Informatika Politeknik Hasnur Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Indonesian Journal of Applied Accounting and Finance Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science International Journal of Educational Research
Priyougie
Politeknik Negeri Banjarmasin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Analisis Mutu Pelayanan Pendidikan Di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin Priyougie Priyougie; Ahsanul Haq
INTEKNA informasi teknik dan niaga Vol 17 No 1 (2017): Jurnal INTEKNA, Volume 17, No. 1, Mei 2017: 1 - 78
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31961/intekna.v17i1.495

Abstract

Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin sebagai salah satu institusi pemberi jasa di bidang pendidikan khususnya di bidang pelayanannya kepada masyarakat yang menjadi pelanggannya. Agar dapat dievaluasi mutu pelayanannya, salah satunya diteliti dengan mengukur ekspektasi dan persepsi pengguna jasa (mahasiswa) yang diberikan berdasarkan lima dimensi kualitas pelayanan yaitu bukti fisik (tangibles), kehandalan (reliability), daya tanggap (responsiveness), jaminan (assurance) dan empati (emphathy). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) gambaran ekspektasi, (2) gambaran persepsi, (3) kesenjangan antara ekspektasi dan persepsi, dan (4) gambaran mutu tentang pelayanan pendidikan di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin. Hasil penelitian yang menunjukkan kesenjangan (gap) terbesar antara ekspektasi dan persepsi adalah peralatan laboratorium yang modern, luas ruang perpustakaan yang memadai dan ketersediaan lapangan parkir yang memadai., sehingga masuk dalam klasifikasi kualitas buruk. Variabel yang memiliki performance dan importance di atas rata-rata, adalah hal yang berkenaan dengan kompetensi dosen (seperti penguasaan dan ketuntasan materi, kesabaran dan perhatiannya pada mahasiswa), kebijakan jurusan yang memperhatikan kondisi sosial dan ekonomi mahasiswa, kepedulian jurusan terhadap aktivitas religi dan sosial mahasiswa, kepedulian jurusan terhadap bakat dan kreativitas mahasiswa, dan rasa aman mahasiswa ketika kuliah serta adanya bantuan beasiswa bagi mahasiswa.
ANALISIS PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BERDASARKAN SELEKSI MASUK JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN Priyougie Priyougie; Ahsanul Haq; Sandra Iriawan
INTEKNA informasi teknik dan niaga Vol 19 No 1 (2019): Vol 19 No 1 (2019): Jurnal INTEKNA, Volume 19, No. 1, Mei 2019: 1-68
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seleksi penerimaan mahasiswa baru di Politeknik Negeri Banjarmasin dalam beberapa tahun ini dapat dibagi dalam 2 (dua) jalur yaitu : (1) Ujian Masuk Politeknik Negeri (UMPN) dan (2) Penelusuran Minat Dan Kemampuan (PMDK). Mahasiswa yang lulus dari kedua jenis jalur seleksi masuk mahasiswa tersebut akan mengalami perlakuan yang sama dalam proses pembelajaran, tidak ada kelas khusus, dan menempuh penilaian yang sama yang meliputi penilaian kehadiran, penilaian perilaku, penilaian tugas, penilaian ujian tengah semester dan penilaian ujian akhir semester untuk setiap mata kuliah yang diajarkan. Tingkat keberhasilan kedua kelompok mahasiswa tersebut dapat dilihat dari indeks prestasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada setiap akhir semester. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis perbedaan prestasi belajar mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin yang masuk pada tahun akademik 2015/2016, 2016/2017 dan 2017/2018 antara jalur UMPN dengan jalur PMDK. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan menggunakan uji statistik yaitu uji anova, dimana sebagai syarat menggunakan uji anova harus terlebih dahulu uji normalitas menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test dan uji homogenitas menggunakan Test of Homogeneity of Variance dimana perhitungannya menggunakan software SPSS. Secara keseluruhan dari hasil uji beda antara IPK mahasiswa Akuntansi Poliban yang masuk dari jalur seleksi UMPN dan yang masuk dari jalur seleksi PMDK menyatakan bahwa tidak ada perbedaan prestasi di antara keduanya atau dengan kata lain bahwa prestasi belajar mahasiswa jurusan akuntansi yang berasal dari kedua jenis jalur seleksi masuk itu prestasinya sama saja atau tidak berbeda secara nyata
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH STATISTIK DESKRIPTIF DI PRODI KOMPUTERISASI AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN Ahsanul Haq; Priyougie
INTEKNA informasi teknik dan niaga Vol 22 No 01 (2022): Jurnal INTEKNA, Volume 22, No. 1, Mei 2022: 01 - 75
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Efektifitas Pembelajaran Daring Mata Kuliah Statistik Deskriptif di Prodi Komputerisasi Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester II Prodi D3 Komputerisasi Akuntansi Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin yang berjumlah 45. Sebelum dilakukan analisis data diadakan pretest di setiap pokok bahasan mata kuliah yang akan disajikan secara daring. Kemudian dilaksanakan kegiatan perkuliahan secara daring dengan durasi waktu sekitar 60 menit dan dilakukan posttest. Untuk analisis data, dilakukan analisis deskriptif, kemudian uji normalitas untuk menilai sebaran data pada sebuah kelompok data atau variabel, kemudian uji homogenitas untuk mengetahui varian dari beberapa populasi dan uji beda yaitu untuk menguji apakah terdapat perbedaan yg signifikan antara rata-rata pretest dan rata-rata posttest. Jika terdapat perbedaan, maka dilanjutkan dengan uji efektivitas menggunakan skor Gain untuk mengetahui efektivitas pembelajaran. Dari hasil analisis deskriptif didapatkan rata-rata hasil posttest mengalami peningkatan dibandingkan dengan hasil pretest. Begitu juga dengan nilai maksimum maupun nilai minimumnya. Artinya rata-rata hasil belajar mahasiswa setelah diberikan pembelajaran daring terjadi peningkatan dari sebelumnya. Hasil Uji Normalitas menunjukkan bahwa data rata-rata pretest dan rata-rata posttest di atas berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Kemudian hasil uji homogen dari data rata-rata pretest dan rata-rata posttest menunjukkan bahwa varian dari kedua populasi data tersebut adalah sama (homogen). Hasil uji beda data rata-rata pretest dan rata-rata posttest menghasilkan kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata pretest dan rata-rata posttest. Terakhir untuk mengetahui efektifitas menggunakan metode daring dan setelah menggunakan metode daring dalam pembelajaran statistika deskriptif digunakan N-Gain Score dan didapatkan hasil presentasenya sebesar 17,33%. Berdasarkan kategori tafsiran efektivitas N-Gain, persentase sebesar itu menunjukkan hasil tidak efektif. Artinya pembelajaran mata kuliah statistik deskriptif kepada mahasiswa Prodi Komputerisasi Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin dengan metode daring tidak efektif.
Pengaruh Hasil Belajar Matematika terhadap Hasil Belajar Akuntansi pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin. Priyougie; Ahsanul Haq; Linda Permanasari
Indonesian Journal of Applied Accounting and Finance Vol. 1 No. 1 (2021): June
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.288 KB) | DOI: 10.31961/ijaaf.v1i1.1179

Abstract

There are several similarities between mathematics and accounting, which both emphasize the use of logic, use symbols, and have definite formulas. In general, if a student has good math skills, chances are that his accounting skills are also good. Therefore, the researcher wanted to know whether there was an effect of mathematics learning outcomes on accounting learning outcomes for students of the Accounting Department at the Banjarmasin State Polytechnic. For testing the hypothesis, the researchers took the final grade data for mathematics courses in the first semester and the average final grade data from several accounting-based courses in the following semesters such as Intermediate Financial Accounting, Cost Accounting, Accounting Information Systems, Public Sector Accounting. , and Introduction to Accounting Practices. After the data is tested for normality, a correlation coefficient test, a coefficient of determination test, and a simple linear regression test were conducted. The test results indicate that there is a strong influence between the learning outcomes of mathematics courses on the learning outcomes of several accounting courses for students of the Accounting Department of the Banjarmasin State Polytechnic. The average learning outcomes of several accounting courses are influenced by 47.66% by learning outcomes of mathematics courses while the remaining 52.34% is influenced by other variables.
The Effectiveness Of The Descriptive Statistics Module In Online Learning In Computerized Accounting Study Program, Banjarmasin State Polytechnic Priyougie Priyougie; Ahsanul Haq; Rusniati Rusniati; Muhammad Bahit
International Journal of Educational Review Vol. 4 No. 2 (2022): INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW
Publisher : Unib Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/ijer.v4i2.25192

Abstract

Module is considered important in distance learning as a self-study guide for students. The importance of module in the learning process because modules can facilitate students in learning independently or face to face. Based on several explanations regarding the importance of modules in distance learning, the authors are interested in examine the effectiveness of using the descriptive Statistics Module in Online Learning in the Computerized Accounting Study Program, Banjarmasin State Polytechnic. The variables observed by the authors in this study were the learning outcomes of groups of students who were given a module and those who were not given a module in descriptive statistics courses. The two variables were carried out a Normality Test with the purpose of assessing the distribution of data in groups of data or variables, whether the data distribution was normally distributed. From the results of the data normality test, a test of the assumption of homogeneity of variance was then carried out to determine the variance of several populations was the same or not. Then a difference test was carried out to test the differences in the group of students who were given the module and the group of students who were not given the module in learning descriptive statistics courses. The data normality test was carried out using the SPSS Kolmogorov Smirnov Test application on the learning outcomes data for descriptive statistics courses for students who were given a module and those who were not given a module yielded a significance value of 0.101. The significance value of 0.101 was greater than 0.05 so it can be concluded that the research data met the assumption of normality. The homogeneity of variance test was carried out by analyzing the significance value of Levene's Test for Equality of Variance where the significance result was 0.466 so it can be concluded that the data had a homogeneous variance. The final stage of this analysis is to test the difference between the learning outcomes data of student groups who were given modules and not given modules by using the Independent Sample t Test. The test results showed a significance value of 0.021 where the significance value was less than 0.05. Thus it can be concluded that the alternative hypothesis (H1) that states that "There is a significant difference between the learning outcomes of groups of students who are given a module and not given a module" can be accepted and verified statistically.
SISTEM INFORMASI PENYEWAAN RUMAH TAMU BERBASIS WEB DI KOTA BANJARMASIN Fitria; Priyougie; Anhar Khalid
Phasti: Jurnal Teknik Informatika Politeknik Hasnur Vol 6 No 02 (2022): PHASTI 2022
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Politeknik Hasnur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46365/pha.v6i02.448

Abstract

The development of technology is currently so fast, this is of course very influential in various aspects of people's lives that demand to get everything done quickly, precisely, easily and accurately. One of them is in terms of renting a house or inn which requires speed, convenience, accuracy and accuracy in the data processing process. Because of this, the author designed a guest house rental information system so that the guest house rental process is carried out quickly and makes it easy for prospective tenants to get information about the availability of the house to be rented without having to come directly to the place. The development of the information system uses the waterfall method to build the system and uses the HTML, PHP and MySQL database programming languages.
Analisis Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Banjarmasin Ditinjau dari Asal Sekolah Priyougie; Ahsanul Haq
Indonesian Journal of Applied Accounting and Finance Vol. 3 No. 1 (2023): June
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31961/ijaaf.v3i2.2110

Abstract

Learning achievement is not limited by school origin, but various factors can play a role including persistence, family support, and the social environment outside of school. This research aims to analyze the learning achievement of students majoring in Accounting at the Banjarmasin State Polytechnic in terms of school origin. The school origin of students entering this department is divided into three types, namely: High School (SMA), Vocational High School (SMK) and Madrasan Aliyah (MA). Students from these three types of schools experience the same treatment in the learning process. There are no special classes and they have the same assessments which includes attendance, behavior, assignment, mid-semester exam and final semester exam for every course taught. The results of the research show that the average GPA of students from SMA with 66 people was 3.58, the average GPA of students from SMK with 34 people was 3.64, while the average GPA of students from MA with 19 people -the average is 3.50. The highest average GPA is for students from vocational schools. From the Anova statistical test, it was found that: 1) there was no significant difference between the GPA of groups of students from SMA and SMK with the Sig value. 0.116 > 0.05; 2) there is a significant difference between the GPA of groups of students from SMA and MA because the Sig value. 0.023 < 0.05; and 3) there is a significant difference between the GPA of the group of students from SMK and MA because the value of Sig.0.022 < 0.05.
Online Customer Reviews and Price Discounts on Online Purchasing Decisions on The Shopee Marketplace Rusniati Rusniati; Ahsanul Haq; Priyougie Priyougie
Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Vol. 4 No. 03 (2024): August Asian Journal of Management Entrepreneurship and Social Science ( AJMES
Publisher : Cita Konsultindo Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Consumers can purchase products via the internet. This research aims to analyze the influence of online customer reviews and price discounts, both simultaneously and partially, on online purchasing decisions in the Shopee marketplace. This research is causality research. The population in this research is consumers in Indonesia who have made purchases through the Shopee Indonesia application. The sampling technique used was purposive sampling with a sample size of 100 people. Multiple regression analysis is used as a data analysis technique. The results showed that online customer reviews and price discounts simultaneously influence online purchasing decisions at the Shopee marketplace. Online customer reviews partially affect online purchasing decisions, and price discounts partially affect online purchasing decisions in the Shopee marketplace.
PROGRAM APLIKASI KOPERASI SIMPAN PINJAM BERBASIS WEB PADA KOPERASI DITPOLAIRUD POLDA KALSEL Ansyari, Khairul; Muhammad Hendra Sunarya; Priyougie, Priyougie; Ahsanul Haq
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2024): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3785/kohesi.v4i3.5134

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat program aplikasi koperasi simpan pinjam berbasis web pada koperasi Ditpolairud Polda Kalimantan Selatan. Koperasi simpan pinjam pada dasarnya merupakan koperasi yang bergerak dibidang simpanan dan pinjaman untuk memenuhi kebutuhan dan keperluan ekonomi anggotanya. Koperasi simpan pinjam memberikan manfaat berupa pemberian pinjaman kepada para anggotanya. Kata Kunci : Aplikasi, Koperasi, Simpan Pinjam ABSTRACT The purpose of this study is to create a web-based cooperative savings and loan application program at the Ditpolairud Polda South Kalimantan cooperative. A savings and loan cooperative is basically a cooperative engaged in savings and loans to meet the economic needs and requirements of its members. A savings and loan cooperative provides benefits in the form of loans to its members. Keywords: Application, Cooperative, Savings and Loan
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Canva untuk Guru-Guru SMPN 32 Banjarmasin Haq, Ahsanul; Priyougie, Priyougie; Mahyuni, Mahyuni; Sunarya, M. Hendra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 7 (2024): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i7.1358

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi, khususnya di bidang teknologi informasi, saat ini para pendidik dapat menggunakan berbagai macam software maupun layanan yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif secara cepat dan mudah. Salah satu pilihan yang dapat digunakan adalah Canva. Sebagai sebuah platform desain grafis online, Canva memungkinkan guru untuk  membuat media pembelajaran dengan cukup mudah karena tersedianya berbagai macam template desain yang menarik disertai dengan beberapa fitur menarik lainnya, seperti background, bentuk, teks, gambar, stiker, dan lain sebagainya. SMPN 32 Banjarmasin sebagai sebuah sekolah negeri di kota Banjarmasin, dengan -guru-guru yang secara umum masih belum menguasai penggunaan Canva. Berdasarkan hal tersebut, maka pada tanggal 20 Juli 2024 yang lalu bertempat di Laboratorium Komputer SMPN 32 Banjamasin telah  dilaksanakan pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan Canva untuk guru-guru SMPN 32 Banjarmasin. Kegiatan diikuti oleh semua guru SMPN 32 Banjarmasin yang berjumlah 18 orang. Berdasarkan pada test penguasaan materi diketahui bahwa para guru tersebut telah mampu menguasai dengan baik penggunaan aplikasi Canva untuk membuat media pembelajaran.     
Co-Authors Ahsanul Hag Ahsanul Haq Ahsanul Haq Ahsanul Haq Ahsanul Haq, Ahsanul Anhar Khalid Ansyari, Khairul Fitria Linda Permanasari Mahyuni Mahyuni Mochammad Arif Budiman Muhammad Bahit Muhammad Hendra Sunarya Nurhidayati Dahlan Rusniati Rusniati Rusniati Rusniati Sandra Iriawan Sunarya, M. Hendra