Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Pepep Mochamad Syafei
Unknown Affiliation
Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perbandingan Pengaruh Kepercayaan Diri Pada Kelompok Pemula Dan Amatir Terhadap Performa Atlet Hoki Pepep Mochamad Syafei; Rd Herdi Hartadji; Aang Rohyana
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v4i1.1691

Abstract

Banyak penelitian telah dilakukan tentang kepercayaan diri dalam implementasinya terhadap penampilan atau performa atlet. Namun penelit belum menemukan di Indonesia untuk mengukur pada cabang olahraga Hoki. Pengaruh kepercayaan diri terhadap kinerja pemain hoki adalah tujuan dari penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan deskriptif komparatif, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi yang mengontrak matakuliah Hoki pada semester 4 penarikann sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria usia dan kelompok kemampuan. sampel dipilih 30 mahasiswa laki-laki dari kelompok usia 19 hingga 26 tahun dan dikelompokan berdasarkan pemula dan amatir. Tes Keterampilan Hoki untuk mengukur performa atlet menggunakan keterampilan menembak sasaran, menyeimbangkan bola di atas tongkat, dan bergerak dengan bola SAI (1992), sedangkan untuk mengukur kepercayaan diri menggunakan Kuesioner Kepercayaan Diri (SCQ- 1975). Untuk membandingkan perbedaan rata-rata dalam kinerja pemain di kedua kelompok, uji t independen digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi lebih baik dalam ketiga tes keterampilan menembak, menyeimbangkan bola, dan mengontrol dibandingkan dengan kelompok yang memiliki kepercayaan diri yang rendah.
Literature Review: Physical Education Learning, Emotional Intelligence as a Predictor of 21st Century Skills Domain Fegie Rizkia Mulyana; Bogy Restu Ilahi; Aang Rohyana; Defri Mulyana; Pepep Mochamad Syafei; Andes Permadi; Ari Sutisyana
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 9 No 1 (2025): March
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v9i1.40419

Abstract

Challenges in the era of disruption require individuals to possess not only intellectual intelligence but also emotional intelligence to navigate problems and challenges effectively. Emotionally intelligent individuals can handle difficulties in learning processes and manage stress when facing real-life problems. Physical Education serves as a medium to develop students' social and emotional skills through its curriculum. This review aims to understand how Physical Education in Indonesia contributes to the development of students' emotional intelligence over the past ten years. The study employs a literature review method, collecting articles through search engines such as Google Scholar. The selection criteria include articles published from 2013 to 2022. The findings indicate a positive correlation between Physical Education and emotional intelligence in developing essential 21st-century skills. This study emphasizes that emotional intelligence can be fostered through affective learning in Physical Education, explicitly designed to build students' character and emotional intelligence in facing 21st-century challenges. Furthermore, emotional intelligence predicts students' ability to develop 21st-century skills, such as teamwork, effective communication, problem-solving, and creative thinking.
Co-Authors Aang Rohyana Andes Permadi Ari Sutisyana bogy restu ilahi Mulyana, Defri Rd Herdi Hartadji