Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKONOMIKA45 Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Eka Indah Rahayu Putri
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor Penghambat Perlibatan Dan Pemberdayaan Karyawan Implementasi Pelibatan Dan Pemberdayaan Karyawan Penghargaan Karyawan Dan Pengakuan Prestasi Karyawan Yeni Lestari; Eka Indah Rahayu Putri; Shiddiqah Taqiya; Ali Murtopo
EKONOMIKA45 :  Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan Vol. 10 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/ekonomika45.v10i2.1930

Abstract

Involvement and empowerment in quality is a series of ongoing activities, the implementation of which requires a significant amount of time, energy and costs. Inclusion and empowerment are closely related to the behavior of human resources in the organization. The type of research used is library research or literature study where researchers rely on various literature to obtain research data and use a qualitative approach because the data produced is in the form of words or descriptions. In today's competitive business environment, employee empowerment has become an important concept in human resources. The employee empowerment process allows employees to play an active role in decision making in an organization to increase the alignment of personal goals with organizational goals.
Kebijakan Pengembangan Kompetensi Guru Melalui Program Sertifikasi Eka Indah Rahayu Putri; M. Ramzany Satendra; Silvia Wulandari
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jpmp.v2i1.112

Abstract

Kebijakan pengembangan kompetensi guru melalui program sertifikasi telah dilaksanakan sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program sertifikasi, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampaknya terhadap kompetensi guru, termasuk kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sertifikasi berdampak positif terhadap pengembangan profesionalisme guru. Namun, tantangan seperti sistem yang belum terintegrasi, kurangnya pelatihan berkelanjutan, dan perbedaan kinerja guru antara daerah perkotaan dan pedesaan masih ditemukan. Rekomendasi mencakup peningkatan transparansi sistem, pengembangan profesional berkelanjutan, dan perbaikan pola pikir guru tersertifikasi untuk memaksimalkan efektivitas program.
Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Guru Riska Angriani; Eka Indah Rahayu Putri; Buana Mustikawati
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jpmp.v2i1.164

Abstract

Pendidikan menjadi salah satu perhatian penting pemerintah karena dengan pendidikan, manusia dapat berkembang serta dapat mengembangkan peradabannya, oleh karena itu peran kepala sekolah dan peran guru sangat berpengaruh dan memiliki tanggung jawab terhadap segala hal dalam meningkatkan mutu pendidikan. Peran kepala sekolah sebagai pemimpin harus mampu memberikan petunjuk, pengawasan, motivasi, membuka komunikasi dua arah, dan mendelegasikan tugas. Seorang kepala sekolah harus mampu menjalankan perannya sebagai pemimpin pendidikan di sekolah. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (penelitian kepustakaan) yang terdiri dari jurnal ilmiah, buku teks, dan literatur lain yang relevan dengan masalah yang diteliti serta hal-hal yang mendukung lainnya. Penelitian kepustakaan merupakan penelitian yang berlandaskan dari data-data berupa teks atau angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran kepala sekolah sebagai pemimpin sangat menentukan dalam menciptakan iklim kerja yang mendukung dan memotivasi guru untuk bekerja secara optimal. Kepala sekolah dituntut tidak hanya sebagai administrator, tetapi juga sebagai motivator yang mampu membangkitkan semangat kerja guru melalui pendekatan pribadi, komunikasi yang efektif, serta keteladanan dalam menjalankan tugas.Motivasi kerja guru menjadi faktor kunci dalam keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. Guru yang termotivasi akan lebih bersemangat dalam mengajar, berinovasi dalam metode pembelajaran, serta menunjukkan tanggung jawab yang tinggi terhadap yang ditugaskan. Oleh karena itu, dukungan moral dan profesional dari kepala sekolah sangat diperlukan untuk menjaga dan meningkatkan semangat kerja tersebut.
Co-Authors Ali Murtopo Buana Mustikawati M. Ramzany Satendra Riska Angriani Shiddiqah Taqiya Silvia Wulandari Yeni Lestari