Garuda - Garba Rujukan Digital

Pranata, Bayu Kasa

Unknown Affiliation

Author-ID : 8435041

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1

UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SANTRI PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SANTRI TAKHASSUS DI PONDOK PESANTREN AL UKUWAH SUKOHARJO Pranata, Bayu Kasa; Abas, Zainul
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 1 No. 2 (2020): Oktober
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam menumbuhkan motivasi belajar santri pada pembelajaran Bahasa Arab santri Takhassus di Pondok Pesantren Al Ukuwah, Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data skunder dan data primer. Sumber data diperoleh melalui teknik kepustakaan yang mengacu pada sumber yang tersedia seperti buku, jurnal ilmiah, dan informasi yang dapat dipercaya. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa upaya guru dalam menumbuhkan motivasi belajar santri pada pembelajaran Bahasa Arab santri takhassus di Pondok pesantren Al Ukuwah Sukoharjo diantaranya yaitu 1) Guru memberikan penjelasan tentang pentingnya belajar Bahasa Arab, 2) Guru selalu menanyakan kembali pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya, 3) Guru memberi pujian terhadap siswa yang berhasil menyelesaikan tugasnya, 4) Guru memberikan hadiah pada siswa yang maju ke depan untuk menghafalkan kosa kata, 5) Guru menyelingi pelajaran dengan permainan atau games, 6). Guru mengadakan kegiatan mengaji iqro’ sebelum memulai pelajaran.

أهمية اللغة العربية لمودين في بيان قضايا الأحوال الشخصية Pranata, Bayu Kasa; Kuddah, Zakaria Ali; Huda, Samsul
Al-Usariyah: Jurnal Hukum Keluarga Islam Vol 2 No 1 (2024): AL-USARIYAH: JURNAL HUKUM KELUARGA ISLAM
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-usariyah.v2i1.567

ABSTRAKsesungguhnya al-Quran dan hadits dilafalkan dengan bahasa Arab, demikian pula mayoritas ulama muslim dalam menulis buku-buku mereka. Oleh sebeb itu bahasa Arab memiliki kedudukan yang tinggi bagi umat Islam. Dalam masyarakat desa di Indonesia, seorang Modin memiliki peran besar dalam memimpin dan menjalankan berbagai kegiatan dalam agama Islam. Maka bahasa Arab adalah hal penting bagi seorang Modin. Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan metode deskriptif Analitik. Tujuan penelitian ini adalah mejelaskan pentingnya bahasa Arab bagi seorang Modin dalam melaksanakan kegiatan keagamaan yang meliputi pernikahan, imam masjid, khutbah jumat dan kajian. Hasil penelitian ini menunjukkan urgensi bahasa Arab bagi modin dalam menjalankan beberapa kegiatan meliputi: 1. Pernikahan, berupa pengetahuan Modin akan pelafalan akad nikah yang sah tanpa mengharuskan suatu tambahan tertentu. Kemudian kemampaunnya dalam mengarahkan pelaksanaan akad nikah menggunakan bahasa Arab. 2. Imam masjid, yaitu ketepatan Modin dalam pelafalan kata bahasa Arab guna menghindari kesalahan yang menyebabkan batalnya bacaan surat Al-Fatihah. Meningkatkan kekhusuyukan dalam shalat dengan menghayati makna bacaan shalat. 3.khutbah jumat dan kajian, yaitu pemahaman yang benar akan ayat al-Qur’an dan hadis nabi yang disampaikan kepada masyarakat. Ketepatan dalam menggunakan Dhamir dalam bahasa Arab. Kata Kunci: Bahasa Arab, Modin, Kegiatan Keagamaan

ʿAwāmil Najāḥ Ṭalabah Maʿhad al- ʾIṣlāḥ al-ʿAṣrī Dorowati Klirong Kebumen Jawa Wusṭā fī ʾItqān Mahārah al-Kalām bi al-Lughah al-ʿArabiyyah Gibton Adiba; Taufiq, Mirwan Akhmad; Rohhani, Imam; Pranata, Bayu Kasa
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 15 No 2 (2025): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol15.Iss2.892

يهدف هذا البحث إلى التعرف بشكل معمّق على العوامل الرئيسة التي تساعد طلبة معهد الإصلاح العصري دوروواتي كليرونغ كبومين على تحقيق النجاح في مهارة الكلام باللغة العربية. وتبرز أهمية هذا البحث من كون مهارة الكلام تعدّ أحد الأركان الأساسية في إتقان اللغة العربية، حيث تمكّن المتعلم من التواصل الفعّال والتعبير بطلاقة في مختلف السياقات الأكاديمية والاجتماعية. اعتمد الباحث المنهج الكيفي من نوع دراسة الحالة، لأنه الأنسب للكشف عن الظواهر التعليمية في بيئتها الطبيعية. وقد جُمعت البيانات باستخدام أساليب متنوعة مثل الملاحظة المباشرة داخل الصفوف، والمقابلات المتعمقة مع مسؤولي المعهد والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة وثائق المعهد وتقاريره الأكاديمية. جاءت هذه الدراسة بعد ملاحظة واقعية لأداء الطلبة، حيث أظهروا قدرة استثنائية في التحدث بالعربية وفازوا في عدة مسابقات لغوية على مستوى المنطقة، مما لفت الانتباه إلى وجود عوامل مؤثرة وراء هذا التفوق. أظهرت النتائج أن أهم العوامل تتمثل في: (1) وجود منهج تعليمي واضح ومتكامل يحدد الأهداف والمحتوى وطرق التدريس وأساليب التقويم، (2) كفاءة المعلمين، ومعظمهم من خريجي الجامعات والمعاهد الحديثة الذين يمتلكون خبرة تربوية عالية، (3) توافر بيئة لغوية حيوية تشجع على استخدام العربية داخل الصف وخارجه بشكل طبيعي ومستمر. وتكمن الإضافة العلمية الجديدة في هذا البحث في إبراز دمج التعليم الرسمي داخل الصف مع الممارسة التواصلية المنتظمة خارج الصف، مما أسهم في إيجاد بيئة تعليمية متكاملة وفعّالة. ويمكن اعتبار هذا النمط نموذجاً يُحتذى به في تطوير تعليم مهارة الكلام باللغة العربية، خاصة في المؤسسات التعليمية الإسلامية التي تسعى إلى تحقيق مخرجات متميزة في إتقان اللغة العربية

Title

Found 3 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 3 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search