Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Forum Cendekia: Jurnal Ilmiah Multidisipliner
Safitri, Nur Afni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI CHATGPT DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL PADA PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN SEMESTER IV UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BONE Safitri, Nur Afni; Cheriani, Cheriani; Suharman, A
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi ChatGPT dalam mendukung pembelajaran di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan subjek 10 mahasiswa dan 2 orang dosen di program studi teknologi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan ChatGPT sebagai alat bantu belajar. Mereka mengapresiasi kemampuan aplikasi ini dalam memberikan jawaban yang cepat dan akurat serta membantu dalam memahami materi yang sulit. Namun, beberapa mahasiswa mengungkapkan kekhawatiran mengenai ketergantungan yang berlebihan pada teknologi ini dan potensi pengurangan interaksi mahasiswa dalam proses pembelajaran
Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunakan Aplikasi ChatGPT dalam Mendukung Pembelajaran di Era Digital Pada Program Studi Teknologi Pendidikan Semester IV Universitas Muhammadiyah Bone Safitri, Nur Afni; Cheriani; A. Suharman
Forum Cendekia: Jurnal Ilmiah Multidisipliner Vol 1 No 1 (2024)
Publisher : DPW FORSILADI SULSEL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine students' perceptions of using the ChatGPT application to support learning in the digital era. The research method used was qualitative, data was collected through interviews with 10 students and 2 lecturers in the educational technology study program. The research results show that the majority of students have a positive perception of using ChatGPT as a learning aid. They appreciate this application's ability to provide fast and accurate answers and help in understanding difficult material. However, some students expressed concerns regarding over-reliance on this technology and the potential for reducing student interaction in the learning process.
Co-Authors A. Suharman Cheriani Cheriani, Cheriani Suharman, A